板滞制图教案第1页学科板滞制图课题投影法的概述课次讲课时刻讲课办法20103年6月28日课的模范讲课时刻新讲课讲解法、启示、指点20分钟教具小黑板、模子、三角板、圆规讲课班级常识目标:1、了解投影法的不美不雅念；2、了解投影法的分类；3、操纵正投影法的根天性子。教学目标才能目标:末端存在识读跟绘制复杂形体三视图的全然才能。感情目标:经过讲堂进修练习，使老师增强实际与实际的联合，到达学致应用。教学重点教学难点正投影法及其根天性子空间设想力的培育教学设计附记―――一、创设情境导入义务―――二、指点教学进修新知―――三、义务施行激起设想―――四、讲堂练习指点探求―――五、义务小结拓展升华板滞制图教案第2页教学内容老师运动老师运动〖构造教学〗预备东西埋头上课调理讲堂氛围变更老师踊跃性，独特创设调跟动感讲堂〖导入新课〗当日光或灯光照耀物体时，在空中或墙上就会出现物体的影子，这确实是咱们在一样平常生涯中所见到的投影景象。情境式教学，启发指点老师思考：平常所见的投影景象有哪些？联合生涯实际，踊跃思索踊跃答复〖义务剖析〗想一下平常所罕见的投影有哪些？1.太阳光照耀所出如今影子。2.投影仪的光所投射出的〖常识进修〗老师引出进修目标一、投影法不美不雅念物体被灯光或日光照耀，在空中或墙面上就会留下影子，这确实是投影景象。物体--影子及重点、难点——投影法投射线经过物体，向选定的面投射，并在该面上失落失落落图形的办法。——投影依照投影法所失落失落落的图形——投影面投影法中失落失落落投影的面二、投影法分类1、核心投影法投射线汇交于一点的投影法，称为核心投影法。用核心投影法所失落失落落的投影不克不及反应物体本来的实在大年夜小，它不有效于绘制板滞图样。同窗间相互交换探讨，共同剖析其形状及画法核心投影法绘制的图形平面感较强，它有效于绘制修建物的表面图以及美术画等。启示老师思索：什么叫投影法？哪些常识已学过？哪些是新常识点？核心投影平行投影归结：投影法分为哪两类？交换探讨，各抒己见启示指点：核心投影法与平行投影法的区不是什么？板滞制图教案第3页教学内容老师运动老师运动2、平行投影法投射线相互平行的投影法，称为平行投影法。平行投影法所失落失落落的投影能够反应物体的实际外形。〔1〕歪投影法启示教学：在平行投影法中，投射线与投影面倾歪成某一角度时，称为歪投影法。按歪投影法失落失落落的投影称为歪投影。〔2〕正投影法平行投影法又分为哪两类，让老师看书答复联合所学知识发扬空间设想在平行投影法中，投射线与投影面垂直时，称为正投影法。按正投影法失落失落落的投影称为正投影。板滞图样按正投影法绘制。由于正投影法所失落失落落的投影能实在地反应物体的外形跟巨细，器量性好，作图轻巧。讲评并归结同学们的谜底，多媒体展现准确谜底其余同窗思考探讨弥补三、正投影的全然特色1、实形性多媒体展现直线∥投影面：其投影反应直线的实长平面图形∥投影面：其投影反应平面图形的实形2、积压性启示指点：直线、平面、柱面⊥投影面：其投影分不积压为点、直线、曲线弥补书上不的内容，正投影的全然特色，虽然书上不，但是本课的重点。3、相似性直线、平面∠投影面：直线投影仍为直线，平面投影为类似形让老师看图思考？思索全然特色的特色。板滞制图教案第4页教学内容老师运动老师运动比照讲解法4.平行性空间相互平行的直线，其投影确信平行空间相互平行的平面，其积压性的投影相互平行5.从属性拓展进修：直线或平面上的点，其投影必在该直线或平面的投影上6.定比性思索：画投影图时，需求思索直线或平面圆到图纸的间隔吗？培育老师养成擅长不美不雅看剖析物体形状的适应点分线段的比，投影后保持动摇空间两平行线段长度的比，投影后保持动摇小结本课所学内容板书计划：一、投影法不美不雅念一、投影法分类1、核心投影法投射线汇交一点的投影法比拟一下每个同窗所画投影图的异同，并进行探讨。2、平行投影法歪投影法正投影法投射线相互平行的投影法二、正投影的投影特色1、实形性2、积压性3、相似性板滞制图教案第5页教学内容老师运动老师运动〖教学跋文〗一、教学法：本...
