一年级英语下册第六单元《Clothes》知识结构Unit6ClothesClothes教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学
三、情感态度与价值观1
能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣
通过歌曲和游戏活动激发学生的学习兴趣,提高其英语学习的积极性
教学目标重点:1
能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:shirt,T-shirt,skirt,dress,socks,shorts
能够听懂、会说赞美他人服装功能句:Ilikeyour…并能在恰当的情境中初步运用
难点:能够听懂、会说赞美他人服装功能句:Ilikeyour…并能在恰当的情境中初步运用
教学内容:新起点一年级英语下册P44-51内容
一、知识与技能1
能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:shirt,T-shirt,skirt,dress,socks,shorts
能够听懂、会说赞美他人服装功能句:Ilikeyour…并能在恰当的情境中初步运用
能够听懂简短的课堂指令语,并作出相应的反应
(4)能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母V、W、X、Y、Z
Lesson1一、根据汉语意思选出正确的单词
skirtB
shirt()2
T-shirtB
skirt()3
dressB
shorts()4
socksB
shorts()5
skirtB
shirt()6
shortsB
dress二、将单词与相应图片连线
T-shirtA
socksB
skirtC
shortsD
三、根据英文选择相对应的汉语意思
Putonyourskirt
穿上你的短裙
脱下你的短裙()2
Putonyoursock