第1页共7页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共7页人才培养创新服务区域经济发展_人力资源管理论文-毕业论文作者:网络搜集下载前请注意:1:本文档是版权归原作者所有,下载之前请确认
2:如果不晓得侵犯了你的利益,请立刻告知,我将立刻做出处理3:可以淘宝交易,七折时间:2010-06-1020:12:14[摘要]高职教育与区域经济依存共生,寻找人才培养模式突破,满足区域经济人才需求
[关键词]人才培养创新高职教育区域经济在我国,高等职业教育(简称“高职教育”)是近二十多年来发展起来的一种大众化的高等教育形式
它与区域经济依存共生,已经成为影响区域经济发展的重要因素
一、高职教育与区域经济的关系1
高职教育产生和发展的动因高职教育作为一种现代教育的形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的
具体来说,发展高职教育的原动力来自于社会经济发展的需求,尤其是区域经济的快速发展引发的人才需求;来自于行业对从业者职业技能的要求及变化;来自于行业、企业对高职教育直接的参与和支持
现代经济社会对高等技术应用性人才的需求,是高职教育存在和发展的基础,它为高职教育的存在和发展提供了可能性
因此,经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因
区域经济特征对高职教育的制约作用区域之间因自然条件、经济基础、产业结构、技术结构以及区域在全国分工中条件的差异而形成各自的经济特征
区域经济特征主要表现在区域差异和区域优势上
区域经济发展水平决定了高职教育的规模和发展速度
首先,发展状况取决于区域经济为其提供多少社会剩余产品,提供多少受教育的对象和提供多少时间用于智力活动
区域经济总量水平使区域教育投入存在明显的差异;其次,区域产业结构决定了高职教育的专业结构
不同地区的产业特点对劳动力的类型结构有不同的要求,在农业占有很大比例的地区,劳动力的类型必然以农民为主;