一年级英语下册第一单元《Classroom》知识结构Unit1ClassroomClassroom教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话
三、情感态度与价值观1、能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣
2、能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯
教学目标重点:能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair,desk,blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/in/on
难点:能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Whereis…
It’sunder/in/on…,并能在恰当的情境中初步运用
教学内容:新起点一年级英语下册P2-9内容
一、知识与技能1、能够听懂、会说与教室有关的三个词汇:chair,desk,blackboard,以及三个表达位置的词汇:under/in/on
2、能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句:Whereis…
It’sunder/in/on…,并能在恰当的情境中初步运用
3、能够听懂简短的课堂指令语,如:Putyour
in/on/under
等,并作出相应的反应
Lesson1一、看图圈出正确单词
schoolbag/blackboardchair/deskdesk/book二、看一看,连一连
blackboardchairdeskinonunder三、选择正确的汉语意思
()1.Putyourschoolbagunderthechair
请把你的书包放在椅子下面
请把你的书包放在椅子上面
Putyourschoolbagonthechair
请把你的书包放在椅子下面
请把你的书包放在椅子上面
Lesson2一、选出所给单词的正确汉