（湖南专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练5 语言文字运用＋古代诗歌鉴赏VIP免费

训练五[语言文字运用＋古代诗歌鉴赏]一、语言文字运用(12分。每小题3分)1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A．气氛(fēn)果脯(pú)机杼(zhù)擢发难数(zhuó)B．插科打诨(hún)令人咋舌(zé)噤若寒蝉(jìn)刹那(chà)C．刽子手(guì)犄角(jī)一哄而散(hòng)数见不鲜(shuò)D．肖像(xiāo)黑魆魆(xū)雾霾(mán)曲高和寡(hè)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．迤逦蟊贼披肝沥胆削足适履B．辐射落寞心无旁骛攻城掠地C．冠冕膨胀殒身不恤锐不可挡D．颓圮惦量指手画脚甘拜下风3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．在个人信息漫天飞，人人都可能“躺着也中枪”的年代，通过法律手段对违法使用信息者加大打击力度，应该是最好的选择。B．该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。C．西红柿籽外面的黄色液体可以减少血小板的黏性，让血液在血管中平缓流动，减少血管堵塞和硬化的危险。D．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。4．把下面的句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是()①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才得了86分。④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。⑤如果海洋是一个小学生，她的家长实在应该从现在开始为她的前途担心了。A．③⑤①④②B．⑤①④③②C．⑤③①④②D．③⑤②①④二、古代诗歌鉴赏(16分)5．阅读下面这首诗，完成问题。(8分)柳枝词[宋]郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。(1)这首诗以________为题材，“柳枝词”之题相传为后人所加，除了用杨柳的传统意象表达感情外，该题材还与诗中的____________这一句相照应，切合当时情景。(2分)(2)这首诗的末句与王实甫《长亭送别》中的哪句有异曲同工之妙？请结合相关内容，具体分析二者情感表达手法的相似之处。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．阅读下面这首诗，回答问题。(8分)送严士元刘长卿[注]春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。[注]刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。(1)“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看，它们之间存在着怎样的差异？请简要回答。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗中主要表现了作者什么情感？试简要概括。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________训练五1．C[解析]A．果脯(fǔ)；B.插科打诨(hùn)；D.肖(xiào)像，雾霾(mái)。2．A[解析]B．掠—略；C.挡—当；D.惦—掂。3．A[解析]B项“产量”与“品牌”搭配不当；C项搭配不当、语序不当，第二个“减少”改为“降低”，最后两句话对调；D项语意重复，删去“故事不好看”。4．B[解析]⑤是本段的中心句，①解释原因，③④句举例说明，②句指出危害。5．(1)送别(离别、离愁、离恨)(1分)“亭亭...