第1页共5页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学老师资格证《教育知识与能力》自我检测试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩处D．消退2、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子3、同学的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A．智力因素B．非智力因素C．理性因素D．感知因素4、为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级同学的学习情况进行了摸底考试，初步了解同学已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价5、编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明6、提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A.潘菽B.维果斯基C.罗杰斯D.马斯洛7、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）。A、社会生活B、科学实验C、生产劳动D、学校教育8、某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的同学。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常兴奋，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪进展具有（）。A.稳定性B.持久性C.掩饰性D.短暂性9、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参加班级管理的方式叫做（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理10、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力进展水平11、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A、生产力的进展决定着教育目的的性质B、生产力的进展必定引起教育结构的变化C、生产力的进展制约着人才培育的规格D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革12、新课程教学改革要求我们首先确立（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念C、老师为主导，同学为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念13、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等学校男女同校的学制是（）。A.壬寅学制第2页共5页B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制14、以美国教育家杜威为代表的现代教育派提倡的“三中心”是（）。A.儿童、教材、活动B.老师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.老师、经验、教材15、李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、超避式冲突D、多重超避式冲突16、美国著名心理学家桑戴克提出学习的实质在于（）。A．构造一种“完形”B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知17、各类讨论中唯一能确定因果关系的讨论是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.行动讨论法18、老师引导同学选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（）。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法19、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存20、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品，点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。A功能迁移B功能固定C功能转换D功能变通21、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学...
