实验一长度的测量和直线运动1.(江西省红色六校2013届高三下学期第二次联考理综试题)用螺旋测微器测量某一物体厚度时,示数如图甲所示,读数是__________mm。用游标卡尺可以测量某些工件的外径。在测量时,示数如图乙所示,则读数分别为_______mm。2.(河北省邯郸市2013届高三教学质量检测理科综合)某同学用一直流电流表0.6A挡测量电流时,测得的结果如图甲所示,则该电流表读数I=A。另一位同学用20分度游标卡尺测一工件的长度,结果如图乙所示,则该工件的长度L=____cm。3.(陕西省渭南市2013届高三3月教学质量检测)在“研究匀变速直线运动”的实验中得到如图所示的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点),其中L1=2.49cm,L2=6.64cm,L3=12.44cm,L4=19.90cm。打点计时器所用交流电源的频率为50Hz,则打C点时小车的速度大小为_________m/s,小车的加速度大小为m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)3.0.4981.66图甲0510202515图乙01020012345主尺游标尺L1L2L3L4ABCDE4.(安徽黄山市屯溪一中、歙县中学、休宁中学2013届高三2月三校联考理综试题)在“探究匀变速运动的规律”的实验中.(1)为消除摩擦力对实验的影响,可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力,则在不挂钩码的情况下,下面操作正确的是()A.未连接纸带前,放开小车,小车能由静止开始沿木板下滑B.未连接纸带前,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑C.放开拖着纸带的小车,小车能由静止开始沿木板下滑D.放开拖着纸带的小车,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑(2)下图是实验中得到的一条纸带的一部分,在纸带上取出相邻的计数点A、B、C、D、E。若相邻的计数点间的时间间隔为T,各点间距离用图中长度表示,则打C点时小车的速度可表示为vC=_________,小车的加速度可表示为a=______.4.(1)D(2)vC=(x1+x2+x3+x4)/4T(为减小偶然误差,取全部数据),a=(x4+x3-x1-x2)/4T2解析:(1)平衡摩擦力时,应在长木板没有滑轮的一端垫一个木块,不断移动滑块位置,改变木板的倾角,小车后面挂上纸带,但细绳上不挂钩码,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑,说明已经平衡摩擦力。(2)vC=(x1+x2+x3+x4)/4T(为减小偶然误差,取全部数据),a=(x4+x3-x1-x2)/4T25.(湖南省长沙市2013届高三下学期3月高考模拟考试物理试题)彭仁合作学习小组共同探究家中水龙头的滴水情况。当水龙头拧得较小时,可以控制水一滴一滴地滴落到地面上,小组发现:第一滴水碰地的同时,第二滴水刚好从水龙头处下落。为了测算水滴下落的平均速度,同学们找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h,再用秒表计时。当他们听到某一水滴滴在地上声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3……”,一直数到“n”时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t。(1)水滴在空中运动的平均速度的表达式为;(2)测得h=1m,当数到n=20时秒表的示数t=8.7s,则水滴下落的平均速度为m/s。实验二力、物体的平衡6.(山西省山西大学附属中学2013届高三1月月考物理试题)橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实际都表明,其中y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量。(1)在国际单位中,杨氏模量y的单位应该是______。A.NB.mC.N/mD.Pa次数123456高度h(m)0.20.30.40.50.60.8平均速度v(m/s)0.971.191.381.541.681.95(2)在一段横截面积是圆形的橡皮筋,应用如图(甲)所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量y的值,首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm,利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是____。(3)用如图(甲)所示的装置就可以测出这种橡皮筋的y值,下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时,可在图(乙)中作出F-x的图像,由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=_____N/m。(保留两位有效数字)拉力F(N)510152025伸长量x(cm)1.63.24.86.48(4)这种橡皮筋的杨氏模量y=______。(保留一位有效数字)7.(上海市八校2013届高三3...