实验一长度的测量和直线运动1.（江西省红色六校2013届高三下学期第二次联考理综试题）用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是__________mm。用游标卡尺可以测量某些工件的外径。在测量时，示数如图乙所示，则读数分别为_______mm。2．（河北省邯郸市2013届高三教学质量检测理科综合）某同学用一直流电流表0.6A挡测量电流时，测得的结果如图甲所示，则该电流表读数I=A。另一位同学用20分度游标卡尺测一工件的长度，结果如图乙所示，则该工件的长度L=____cm。3.（陕西省渭南市2013届高三3月教学质量检测）在“研究匀变速直线运动”的实验中得到如图所示的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L1=2.49cm,L2=6.64cm,L3=12.44cm,L4=19.90cm。打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打C点时小车的速度大小为_________m/s，小车的加速度大小为m/s2。（计算结果均保留三位有效数字）3.0.4981.66图甲0510202515图乙01020012345主尺游标尺L1L2L3L4ABCDE4.（安徽黄山市屯溪一中、歙县中学、休宁中学2013届高三2月三校联考理综试题）在“探究匀变速运动的规律”的实验中.（1）为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是（）A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑（2）下图是实验中得到的一条纸带的一部分，在纸带上取出相邻的计数点A、B、C、D、E。若相邻的计数点间的时间间隔为T，各点间距离用图中长度表示，则打C点时小车的速度可表示为vC=_________，小车的加速度可表示为a=______.4.（1）D（2）vC=（x1+x2+x3+x4）/4T（为减小偶然误差，取全部数据），a=（x4+x3-x1-x2）/4T2解析：（1）平衡摩擦力时，应在长木板没有滑轮的一端垫一个木块，不断移动滑块位置，改变木板的倾角，小车后面挂上纸带，但细绳上不挂钩码，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑，说明已经平衡摩擦力。（2）vC=（x1+x2+x3+x4）/4T（为减小偶然误差，取全部数据），a=（x4+x3-x1-x2）/4T25.（湖南省长沙市2013届高三下学期3月高考模拟考试物理试题）彭仁合作学习小组共同探究家中水龙头的滴水情况。当水龙头拧得较小时，可以控制水一滴一滴地滴落到地面上，小组发现：第一滴水碰地的同时，第二滴水刚好从水龙头处下落。为了测算水滴下落的平均速度，同学们找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时。当他们听到某一水滴滴在地上声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3……”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t。（1）水滴在空中运动的平均速度的表达式为；（2）测得h=1m，当数到n=20时秒表的示数t=8.7s，则水滴下落的平均速度为m/s。实验二力、物体的平衡6.（山西省山西大学附属中学2013届高三1月月考物理试题）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。（1）在国际单位中，杨氏模量y的单位应该是______。A．NB．mC．N/mD．Pa次数123456高度h(m)0.20.30.40.50.60.8平均速度v(m/s)0.971.191.381.541.681.95（2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm，那么测量工具a应该是____。（3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=_____N/m。（保留两位有效数字）拉力F（N）510152025伸长量x（cm）1.63.24.86.48（4）这种橡皮筋的杨氏模量y=______。（保留一位有效数字）7.（上海市八校2013届高三3...
