政教处范文之班主任培训材料：班主任的根本素养班主任的根本素养一个优秀的班主任应该具有1、高尚的思想品德（1）热爱教育事业，有献身教育、甘作人梯的精神；（2）具有高度的责任感。对工作有饱满的热情和积极的进取精神；（3）严以律己，宽以待人，团结同志，以身作则，言行一致，为人师表。2、坚决的教育信念（1）确信教育的力量。相信每一个学生都有优点，相信通过合适的教育，能够教好每一个学生；（2）像严父、慈母，有爱心，建立深沉的师生情意；（3）不畏困难，细致耐心，坚韧努力，勇于改变工作相貌。3、较强的组织治理才能（1）擅长组建一套建全的班级组织机构，擅长发觉选拔一批优秀的干部，构成班级的核心；（2）建立合适本班的完好的、系统合理的规章制度；（3）开展多样丰富有效的教育活动；（4）能迅速决定果断采取措施调整事态，做到令行禁止。4、敏锐的观察才能，较强的语言表达才能（1）“明察秋毫，高瞻远瞩”；理解每个人及全班的动态；理解放学生心理变化，教育措施得力；（2）说服教育学生时，语言明确、中肯、简练、标准、表达生动、形象，能打动学生有说服力。5、较强的人际关系（1）与各种性格的科任老师融洽，协调班级内部教育力量，调动老师教育积极性；（2）经常与家长、社会人士联络，协调家、校社会教育力量。（3）能正确处理偶发事件，有灵敏应变才能；（4）擅长扮演各种角色：严肃的长者，渊博的学者，奋进的引路人，旅途的加油站，万能的修理工，欢乐的同伙。使本人对每一位学生都富有吸引力，成为班的核心与旗帜。(5)性格乐观、活泼、豁达、有自制力，顾全大局，富有正义感、同情心，思维敏捷。6、兴趣爱好广泛，多才多艺（1）一专多能。既是本学科的专家，又是其他学科的热烈追求者；（2）对琴、棋、书、画文娱、体育、科普知识有浓重的兴趣。有知识，有才能；（3）性格活泼，与学生打成一片，是学生各种课外活动的参与者与指挥者。
