政教处范文之小学德育工作计划一、指导思想：以"三个代表"重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，以上级德育工作意见和学校工作计划为依照，充分认识新情势下加强和改良德育工作的重要的意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，实在提高德育工作的针对性和实效性，协助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的选项非观念，构成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、主要目的任务1、加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的才能。3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织治理，进一步凸显校园特色。5、亲密联络社会、家庭，开拓"大德育"的宽阔天地。三、详细工作措施（一）加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素养教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐开展，要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于习惯新情势，进一步加强和改良中小学德育工作的意见》以及第三次中小学德育工作会议精神，树立"以人为本"的德育教育思想，将"思想政治素养是最重要的素养"的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素养教育的思想，把学生的才能培养、个性开展和人格构成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2、加强培训、学习和交流，提高育人水平时代在开展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有如此，才不会落伍于时代。本学期，我们将接着组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合本人的实践，交流心得体会。各年级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。为了进一步提高德育工作的实效性，我们将更好的结合校省级主课题《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》的子课题研究工作，将科研引入日常工作，通过理性考虑、撰写"教育随笔"和案例分析、主题观摩等方式，推开工作科学有效地开展。3、树立典型，鼓舞先进，构建"立体育人网络"本学期，我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经历，展示班集体建立成果，带着全体班主任共同抓好班级治理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参与育人工作，从日常行为标准着手，全面关怀和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络。（二）落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的才能1、依照学生实际，拓展德育常规内容社会在不断地开展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本学期要拓展德育常规系列训练的内容，依照学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的质量，遵纪守法的认识，文明的行为习惯等思想道德教育构成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中稳固常规训练要求。努力将2、依照学生心理，研究常规落实方法空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，关于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因而我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看小孩，采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，鼓舞自治，鼓舞自信，缓解焦虑。3、注重教育反应，改革常规评价机制有反应才有实效，有反应才有连续，有反应才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反应，加强宣传力度，树立典范，鼓舞先进。努力建立健全对学生的评价鼓舞机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。（三）丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，在青年儿童中广泛开展"实现雄伟蓝图，做好全面预备"主...
