政教处范文之政教处工作计划4一、指导思想围绕学校总的工作目的，深化开展各项平安、德育工作，建立平安、德育工作的精品认识，逐步打造九年义务教育初中学校的平安、德育治理品牌校。培养一批优秀的平安、德育工作者及德才兼备的学生。平安工作总体思路：预防为主，防备为先。德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。二、工作目的1、平安工作要上新的台阶：创立省级平安文明校园。2、德育工作：创县级德育示范校。3、综合治理创县先进。4、卫生工作保省级文明卫生单位。5、争创内保工作先进单位。6、创立“留守学生之家。”7、加强寝室的标准化治理。8、加强班级标准化治理，争创我校班级治理新理念。三、工作思路：1、树立一种认识：以学生为本即以学生为主体，平安以预防为主。2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规治理。3、突出三个重点：通过课堂教育陶冶学生良好的品德。通过常规治理促成学生行为适应养成教育，通过丰富的活动培养学生多种才能。四、主要工作举措：1、致力建立一支优秀的德育治理队伍。构成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属寄宿制半封闭式治理学校，对学生的教育治理属24小时治理，4300多名学生学生主要来自全县各乡镇，会聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭情况、社会关系、品德涵养、行为适应，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制认识、纪律观念、与人的交往才能，学习才能等各有不同，因而对他们的教育、治理难度是较大的。因而，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置，从教育和治理对象出发，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点构成三条治理主线：其一：政教处、年级部、班主任；其二：男女生活辅导老师；其三：校团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，构成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育治理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。（1）、加强班主任队伍建立①期初，组织班主任进展工作培训。学期中，举行了班主任工作经历交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。②标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作，充分发挥共同治理的作用。③标准班主任语言，标准班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老目光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心）。④完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经历交流等方式，注重校内班主任的培养工作，制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。（2）、加强寝室标准化治理①对生活老师进展指导和培训，提升生活老师的治理水平，明确其治理、教育、示范和效劳的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的效劳认识，协助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要留意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。②健全男女生公寓治理的各种规章制度，严格标准治理。③接着实行“文明寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价，并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。④指导催促生活老师大胆自主特色治理，学生会干部参与协助治理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主治理的作用，尽量杜绝寝室盗窃和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。⑤开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与治理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成本人的家，努力在学生公寓营建一种整洁、温馨、温馨的气氛、...
