政教处范文之班主任工作量化考核方案班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直截了当关系到学校校风、学风、班风建立。为了加强班主任工作的治理，发挥班主任在班级教育治理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级治理工作的制度化、标准化，促进学校德育工作；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依照，依照惠山区教育局对班主任治理的意见和我校实际工作情况，对原班主任工作的考核方法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本细则。第一部分：每月班主任工作考核每月班主任工作考核包括：班主任常规工作考核、班级治理工作量化考核两部分一、每月班主任常规工作考核内容：（总分70分）1、能认真组织好每周一次的班团队活动课和两周一次的德育专题系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以班团队活动记录、教诲处检查和学生座谈为依照）。2、升旗仪式、课间操、课外活动班主任必须准时到场。未请假缺席一次扣5分。3、班主任每天7点前到班检查学生出勤、教室及包干区卫生、自行车排放等情况，每迟到一次扣2分。4、学校组织的大型学生活动班主任必须参加，每空岗一次扣30分。5、能积极主动完成学校布置的各项任务，不按时完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每一次迟到或早退者（5分钟内）扣1分，缺席者扣2分（班主任除非特别缘故，如：进修学习、病假等，否则一律到场）。（以会议记录为依照）7、能关怀保护全体学生，每天准时精确上报学生出勤情况。发觉学生缺课，半天内要联络其家长，学生连续旷课二日，应查明缘故及时上报教诲处；对学生不准随意停课，凡需停课者，应上报教诲处同意。不通知或不上报，每一人次扣2分。8、能充分利用校讯通平台与家长联络、指导家庭教育。每月联络每学生家长平均8次以上（以网校统计反应为依照），每缺一次扣2分。9、能经常深化班级，科学、标准治理班级，发觉咨询题能自觉及时有效处理，不推诿。假如发生严峻违纪违法现象，依照处理是否及时有效，酌情扣10－30分。二、班级治理工作量化考核内容班级量化考核内容分每日考核、每周考核和每月考核三部分（一）、每日检查内容1、学生出勤；2、班级及包干区卫生；3、自行车排放；4、胸卡佩戴；5、纪律；6、文明礼仪；7、两操（二）、每周检查内容1、校服；2、仪表（三）、每月检查内容1、黑板报；2、班级公物；3、大扫除以上考核细则详见《藕塘中学班级量化考核条例》和《藕塘中学校园卫生保洁奖发放方法及评分标准》三、每月班主任工作考核方法班主任工作考核分为《班主任常规工作考核》和《班级治理量化考核》两部分。①班主任常规工作，通过实况、实地、实时、实事和借助于《班队工作手册》进展考评。班主任学期常规工作由教诲处考评；班主任每月常规工作2－3条由值班行政考评，其余由教诲处考评。②班级治理考核方法详见《藕塘中学班级治理量化考核条例》四、每月班主任津贴的发放①班主任月津贴每学期按5个月计算，第一学期为9－1月；第二学期为2－6月。班主任月津贴分为三部分，其中：班主任常规工作考核奖总额70元，班级治理量化考核奖100元，校园卫生保洁奖30元。②班主任月津贴实行隔月发放与上月考核情况完全挂钩。班主任常规工作考核奖发放：考核分在65分以上发放100％；60－64分发放90％；55－59分发放70％；54－50分发放50％。班级量化治理考核奖发放在学校正班级进展量化考核的根底上进展。考核分在100分以上发放120％；99－95分发放100%；90—94分发放90%；85—89分发放70%；70—84分发放50%。③班主任请假或外出：班主任津贴按实际天数与考核天数的比值打折，扣除部分给临时班主任。第二部分：每学期班主任工作考核一、每学期班主任工作考核内容：（总分150分）1、班主任工作计划（10分）每学期开学第一周、班主任要认真制定本学期工作计划并交到教诲处。工作计划要有指导思想，工作重点，任务及完成任务的措施。按时上交者每次得10分，不按时交者每次扣2分，不交者、抄袭者得0分。2、...
