2024-2024年学校信息技术第三册下第1课走进LOGO王国3教案泰山版教学目标：1.了解Logo的特点，掌握LOGO语言的进入和退出。2.学会Logo窗口命令的基本操作。3.培育同学们对使用、探究计算机的浓厚兴趣。教学重点、难点：Logo窗口命令的基本操作。教学过程：一、Logo的特点Logo是一种专为儿童设计的计算机程序设计语言。通过它我们可以算题、写字、绘画、唱歌……Logo语言独具特色，入门容易，启迪性好，富有趣味性。Logo王国的主人公——小海龟小海龟是Logo王国里一个非常听话的小家伙，你可以对它下命令，看到它的一举一动，欣赏它画出一个个漂亮、奇异的图形。在这有趣的活动中，你可以了解Logo命令的功能、使用技巧等。省时、省力的重复命令——Repeat画图时往往有很多需要重复操作的步骤，十分烦琐，但Pepeat命令可以使你事半功倍，省时又省力，何乐而不为呢？奇异、有趣的本领——定义过程为了完成一项任务，你可能需要很多功能类似的命令，需要重复编写程序代码，比较烦琐，但Logo允许你把这些命令定义成“过程”，运行这个“过程”就象运行一个命令一样，简单快捷。二、进入Logo王国单击“开始”“程序”“PCLogo”中的“PCLogo”菜单项，即可进入Logo王国（图1-1-1）。菜单栏工具栏在这里可以输入让小海龟工作的命令。图1-1-1把5乘以8、30除以15的结果打印到屏幕上在命令窗口中键入命令：TSPR5*8（打印计算结果：40）PR30/15（打印计算结果：2）一点通：小海龟TS是TextScreen的缩写，含义是切换到“全文字屏”状态，命令窗口最大化。PR是Print的缩写，它是把信息打印（输出）到屏幕上的命令。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。让小海龟前进50步，然后向右转头90度，再前进80步，最后回到原地（图1-1-2）在命令窗口中键入命令：SSFD50(前进50步)RT90(右转90度)FD80(前进80步)HOME图1-1-2一点通：SS是SplitScreen的缩写，含义是“图文混屏”状态。你在命令窗口中输入命令的同时，可以看到图形窗口中小海龟的行动。HOME是让小海龟回家的命令，默认状态下还会留下一条痕迹。强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。退出Logo。键入命令EXIT或QUIT，弹出“确认”对话框，点击“是（Y）”，即可离开Logo王国。三、教学回顾：试一试，能用几种方法进入Logo王国。在全文字屏状态中,将56乘以38的结果打印到屏幕上。在图文混屏的状态中,画一个边长为80的正三角形。四、加油站：PCLOGO有三种屏幕状态，全文字屏（TS）、图文混屏（SS）、全图形屏（FS），它们之间可以任意切换。除了输入命令，我们还可以用鼠标单击相应的按键完成切换。2024-2024年学校信息技术第三册下第2课Logo命令训练营（一）2教案泰山版教材分析课文是在同学第一次接触Logo语言简单的命令后，向他们展示了富有魅力的海龟作图。知识性教学点有了解前进、后退、左转、右转、清屏、抬笔、落笔、隐龟、显龟命令，Logo的命令格式；技能性教学点为熟练运用前进、后退、左转、右转等基本绘图命令绘制简单的图形。基本绘图命令虽然比较多，但是形象直观、简单易学。给海龟指令，前进、后退、左转、右转等，它马上就能做出相应的动作并能画出各种图形，使同学对海龟绘图充满了信心，并根据这些指令自己去探究更多的问题，激发了他们学习的积极性和制造性。教学目标1.了解并掌握Logo绘图的基本命令：清屏复位、前进、后退、左转、右转、抬笔、落笔、隐龟、显龟等2.熟练运用Logo命令绘制基本图形。3.培育同学们的实践与探究能力，提高同学们对信息技术的学习兴趣。图文混屏全图形屏全文字屏教学重点掌握绘图的基本动作命令教学难点注意命令与其参数间要用空格隔开教学方法教学方法：任务驱动法、发觉教学法教学过程（一）复习导入师：听说咱们班的学习非常的好，老师想考考同学们看看同学们的信息学的怎么样？大屏幕出示幻灯片，边出命令边让同学说出命令的含义来。师：同学们学的真不错！！老师还想考考你们，这里老师为同学们准备了一个小题目，大屏幕出示幻灯片1，找同学读题，同学们有没有信心把这个题目做出来在老师面前展示展示？生：能，操作...
