政教处范文之中学2017学年第一学期德育工作计划一、指导思想：围绕让“立德树人落地生根”这一根本任务，遵照社会开展需求和学生成长规律，以社会主义核心价值观教育为核心，以“两纲”教育为根底，以培养德育专业队伍、凝聚各方教育资源、提高学生核心素养为导向，以学校托管为契机，借助市优质育德经历和资源，提高我校德育工作的针对性、创新性和有效性。全面完成学校德育工作任务和目的。二、本学期德育工作任务和目的1.稳固学生良好行为适应，创新一轮上海市平安文明校园，全面投入创立全国文明城区工作。2.以行为标准教育为重点，抓实德育常规工作，稳固优良的校风和学风，迎接区德育常态检查。3.以喜迎党的“十九大”为契机，推进两纲教育。完善“两纲”教育课内、课外两大阵地运转机制，总结学科德育浸透经历，汇编学科浸透优秀案例集。4.推进心理健康教育机制，加强老师心理培训，提高老师心理素养和心理疏导才能，构成注重心理健康的良好气氛。5.接着推进方素英老师班主任工作室建立，组织班主任参加全国第十四届班主任论坛学习，加强班主任校本培训。6.以“温馨班级”创立为抓手，积极探究信息技术在班级治理中的新方式和功能，创设以班主任为核心的老师、学生、家长共同参与的创立气氛，构成温馨和谐的班级和校园环境。三、详细工作：1.加强德育的常规的过程治理，强化德育常态检查。常规工作包括：（1）校园文化；（2）广播操；（3）仪表礼仪；（4）课间活动；（5）“贤文化”教育方案的落实；（6）班主任手册记载；（7）特别学生帮教；（8）学校德育的社会评价；（9）学科德育浸透；（10）德育活动的材料积累等等。2.班主任队伍治理：（1）常规工作：每月一次班主任例会（年级组长召集）、值周考核、班会课、午会课落实等等。（2）加强班主任培训，提高育德艺术和才能。选送班主任参加区域层面各级培训。接着推进学校方素英班主任工作室建立，带着班龄3年内的年轻班主任共同成长；发放班主任学习杂志开展自学；组织班主任参加托管单位的德育研修和活动，开设校内网班主任论坛。（3）排摸特别学生和特别家庭学生信息，确立班主任、党员老师帮教对象，第6周组织一次特别学生跟踪帮教研讨活动。3.加强年级组的治理：年级组长在明确工作职责的根底上，制定学期年级组工作计划，有计划开展年级组教育教学工作，积极推进年级组家委会工作及各项活动，构成年级组工作特色。4.团队工作：（1）接着完善“学生自治自理”工作机制，提高工作质效。（2）稳固奉城护理院敬老基地和奉城阳光之家爱心基地，完善以中队为单位的结对助老机制和爱心志愿效劳机制，构成志愿者效劳特色。（3）搞好本身的节庆纪念活动。主题鲜明、内容丰富，力争使老师节、中秋节、队庆日、国庆节、12.9、元旦等纪念活动在学生中留下深化印象。（主题围绕喜迎十九大、缅怀革命先烈、珍惜和平的贤文化教育和爱国主义教育等）（4）搞好团队文化建立：组织中队辅导员开展少先队文化学习；做好班级的队命名工作，在六年级开拓少先队争章栏；在九年级加强团组织建立；加强团队建认识。（5）利用好学校宣传媒体，结合校本节庆活动和艺术教育内容，接着办好红领巾广播。（6）加强学生干部队伍的培养和建立，推进以学生自主的各类社团活动，丰富学生的校园生活。（7）以“红读”为抓手，组织好“贤文化”、“中华经典诵读”、党的“十九大”报告的学习等读书活动。（8）开好一年一度少代会，做好少先队换届选举工作。发挥队员积极性，共同参与校园建立。（9）加强宣传认识，提高学校团队工作在区域内的妨碍力。4.“两纲”教育：（1）深化学科德育浸透的督查和评价，稳固学科老师人人参与的帮困机制，落实学科“两纲”内涵浸透，组织学科育人专题研讨活动，汇编学科德育浸透的优秀教案集。（教诲处落实）（2）挖掘教育资源，完善“两纲”课外教育体系：将秋季社会实践活动、节日文化教育、体艺卫科技教育、法制教育、生命平安教育、心理健康教育与“两纲”教育严密结合，加强与消防队、二居委、县委原址、曙光中学、镇护理院、阳光之家等学校德育基地的实践联络，构成分年级的德育课外活动系列。（政教处落实）（3）...
