小学道德讲堂活动实施方案小学道德讲堂活动实施方案篇一为更好地落实XX市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工积小善为大善、积小德为大德，自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以学习贯彻学校训导，讲出自己的故事为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以讲出自己的故事的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造讲道德，做好人，树新风的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，把四德建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通过道德讲堂建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现争创省文明单位标兵的工作目标。三、组织领导为确保我校道德讲堂建设各项工作顺利进行，力争道德讲堂早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学道德讲堂建设领导小组：组长：崔凤华（书记、校长）副组长：李义明（副书记）成员：栾天（工会主席）田文宇（后勤主任）第1页共10页赵春华（辅导员）各年组组长道德讲堂建设办公室主任：李义明（副书记）副主任：栾天（工会主席）成员：各年组组长四、主要内容和形式以学习贯彻学校训导，讲出自己的故事为主要内容和形式。做好以下几方面的宣讲教育。（一）以礼仪为核心的社会公德建设主要包括。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。（二）以诚信为核心的职业道德建设主要包括。诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。（三）以和睦为核心的家庭美德建设，主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。（四）以友善为核心的个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。五、讲堂建设（一）讲堂设置地点：学校一楼多功能会议室（二）讲堂布置。道德讲堂的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有道德讲堂名称牌子。按照市文明办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，台下摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置讲堂管理制度、守则、内容等宣传字画，营造浓厚的道德建设氛围。（三）组建队伍。按照自身素养强、道德素质高、文化修养好的标准，建设一支道德讲堂宣讲队伍，一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体;二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校道德讲堂开展的各种活动;三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为道德讲堂的实践主体。（四）活动载体。以班、队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道为载体，不断提升师生思想道德修养。（五）活动形式：以我听、我看、我讲、我议、我选、我第2页共10页行为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事;四是我议：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物，由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。六、活动安排（一）定期开展道德讲堂，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确道德经典。明确主持人和宣讲员。（二）...
