中小学老师家访记录表参考款式3篇篇一:家访记录范本五一班家访记录表钟军五、三班班主任家访记录表五、四班班主任家访记录表五二班班主任家访记录家访时间:09年7月7日家访地点:南辰美景,杨浩巍家
家访目的:杨浩巍本期被评为区三好学生,在班级中品德、学习全面开展,可谓楷模
这个小孩在平日的学习、生活中情绪也是有波动的
每当小孩有消极情绪产生,开场钻牛角尖的时候,作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦,他母亲就会和他交流,纠正他思想中一些偏激的办法,让他以积极的心态投入到学习中
此次家访,我更想明白她是如何为小孩安排的假期生活,作为以后家长会的交流资源,让更多的家长合理安排小孩的假期
家访过程:到杨浩巍家后,他爸爸首先让小孩为我展示一下枪法
小孩用玩具枪打倒塑料瓶后,一下子家访的气氛变得轻松了
接着我参观了小孩的卧房,他的卧房特别整洁,我表扬了他是一个自理才能强的小孩
后来在与小孩的父母交谈中,我发觉小孩的假期安排得特别有意思
在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动,他的妈妈报名让本人和小孩一起参与此次活动
当时,我对活动的有效性提出了质疑,但是他的妈妈却认为活动中总会有收获
我们让小孩读《林清玄散文》,他妈妈让他每天读一篇文章,摘录其中的一段美文变为模拟其中的一段
能够从内容上、写作手法等方面进展模拟
家访反思:作为有心的家长,小孩的成长也是本人的一个成长过程
假期参与社会活动,让本人与小孩在活动中互相磨合,互相理解,互相学习,互相成长也是一个好方法
家庭作业受限于班级授课制的共性,家长依照小孩的个性进展调整,更有利于小孩的知识和才能的开展,这是值得倡导的
篇二:老师家访记录表表格祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的小孩,使其健康,欢乐的成长
祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的小孩,使其健康,欢乐的成长