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中考语文课外文言文练习题及答案 VIP免费

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(一)吕蒙正不计人过吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②,入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒,令诘其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问⑤,蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,因不如无知也,不问之何损?”时皆服其量⑥。注:①吕蒙正相公:吕蒙正宰相。相公,古代对宰相的称呼。吕蒙正,北宋人,曾三任宰相,为人正直敢言。②参政知事:副宰相。③朝士:有资格入朝廷的中央官吏。④同列:同在朝廷做官的同事。⑤穷问:彻底追究。穷,穷尽,完结。问,追究。⑥量:度量,气量。1、解释下列句中加点的词。①不喜记人过()②是小子亦参政耶()③蒙正佯为不闻而过之()④蒙正遽止之()2、下列句中的“之”所指的对象是谁?请依次选出序号()①有朝士于帘内指之曰A同列②蒙正遽止之B朝士姓名③不问之何损C吕蒙正3、用现代汉语翻译文中画线的句子。4、本文赞扬了吕蒙正怎样的品格?从吕蒙正身上我们得到哪些启示?(二)孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖④,使臣受吏民之垢⑤,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下⑦,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”[注释]①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。②国:指都城。③吊:吊唁。④不肖:不能干,没有贤德。⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。⑦意益下:越发将自己看低。1、解释下列句中加点的词。①冠白冠②人尽来贺③敬受命④心益小2、用现代汉语翻译文中画线的句子。_3、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?(用文中语句回答)4、楚国令尹孙叔敖位高权重,可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”,由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。(三)子罕说宝宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人①,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死②也。”子罕置诸其里③,使玉人为之攻之,富而后使复其所。——《左传·襄公十五年》注释:①玉人:雕琢、加工玉石的工匠。②请死:请求免于死难。③里:乡里。文中指子罕所居的乡里。1、解释下列句中的加点词①宋人或得玉()②子罕弗受()③以示玉人()④若以与我()2、用现代汉语翻译文中画线的句子。3、献玉者献璧玉的最直接原因是什么?用原文语句回答。4、试将子罕与我们现实生活中的一些高官作比较,谈谈你对他们的看法。参考答案(一)1、①过错②这③假装④立刻,急忙2、CAB3、当时的人都佩服他的度量大。4、赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中,对别人应有宽宏大度,不计个人得失的胸怀。(二)①戴着②都③指教,教诲④看低自己2、因身份地位显赫而在人前非常傲气的人,百姓会离他而去。3、位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。4、孙叔敖是个善于听从别人意见,并能虚心接受的好官员。答尊重老人不给分。(三)1、①有人②不③给……看④把2、子罕把玉放置在自己居住的乡里,派玉人替自己雕琢、加工,(卖掉璧玉)使献玉者富裕之后,才让其人回到他的居所。3、小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。4、略。(从正反两方面去谈均可,鼓励有自己的主张和见解,做到不人云亦云。)

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