语文版九年级下语文第16课奥伊达的理想同步练习 VIP免费

奥伊达的理想基础巩固题1、下列注音字形无误的一项是()：Ａ.狡黠(xiá)萧索（xiōo）颧骨（quān）恣睢（suī）Ｂ.挑衅(xìn)祭祀（sì）挑惕（tì）停滞（zhì）Ｃ.大名鼎鼎(dĭng)褴褛（lǔ）晦明变化（huì）Ｄ.舷窗(xián)煞(shà)有介事声嘶力竭(sī)2、下列词语书写不完全正确的一项是()A.煞白煎熬褶皱皴裂B.挑衅湖畔羁绊伴侣C.铉窗眩目琴弦炫耀D.峻峭俊俏峻工疏浚3、结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)D“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣：指质量差。)C．民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕：喻经济利益。)D．小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水：指一项水上体育运动项目。)4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；强化提高题阅读《奥伊达的理想》一文的节选，完成第5～8个问题。奥伊达欢天喜地地接过票，然后举着票，神情严肃地走进放映厅。整个晚上，奥伊达都在为自己的壮举感到自豪；当然，他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。5、如果说这一节内容也算是奥伊达追求的一个理想，请问，电影票的风波实则反映的是什么？6、哪些词语最能反映奥伊达此时的心情？7、“他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。”作者插入这句话的意图是什么？8、请你根据课文选段的内容评价一下奥伊达或他的爸爸妈妈。课外延伸题阅读下面两篇文章，回答第9～20小题。“我不行”先生“我不行”先生最怕出名，故在此不好透露他的真名实姓，不过，你与他肯定有过一面之缘，说不定他就是你的邻居、同事和朋友。在某一天或某一事上，“我不行”先生说不定会神出鬼没地附在你耳边，对你悄悄说：瞧，咱俩是兄弟，有着一样的脾性。“我不行”先生没有包公那样一副吓人的黑脸膛，也没有武大郎那样的矮身材，他的天赋外观与正常人没两样。但他就是觉得自己脸是黑的，身材是矮的，本领天生低人一等。所以，“我不行”成为他的口头禅，人们也就忘记他的名字，而直接称呼他为“我不行”先生了。“我不行”先生做事之前，都要查一下自己的人生字典，那上面有他的人生规则。欲做一事，必先琢磨做过没有，若没做过，便心情沉重。凡事没有十二分把握他不做。别人做不成的他也不做，“别人都做不来，我更不行。”“我不行”先生笃信这些信条，没成就过大事，但也没有大的失误。细算起来，“我不行”先生连一点小失误也没有。提起这一点，他就会得意洋洋地哼几句流行歌曲。“我不行”先生有一大优点，那就是与世无争，有谦谦君子之风。在种种机遇面前，虽心向往之，但‘口将言而啜噶，足将进而趑趄，心中“我不行”的念头这时就对他喊“立正”。事后看到一些“愣小子”成了事。他只好自服一味“后悔药”。人常说，世上难买后悔药，“我不行”先生最不缺少的就是这个。一位人才学者对“我不行”先生很感兴趣，把他请到研究中心去研究。发现他的脑细胞已经萎缩。骨骼开始脆化。“我不行”先生有点慌了，想知道原因。人才学者告诉他：其病在于自卑，“这不行”“那不行”的结果，使你的脑子闲了起来，于是出现了萎缩现象，假如长期发展下去，你的四肢、心肺功能也会退化。“我不行”先生坐不住了。他几乎急得哭出声来：我该怎么办?人才学者没有半点着急的意思，缓缓地对他说：你只要做一件事情就可以了。“我不行”先生眼睛一下亮起来，抓住人才学者的手欲听其详，人才学者郑重告诉他：其实，你只要把“我不行”三个字，从你的人生字典中删掉，换上“我能行”就可以了。“我不行”先生愣住了。9．“我不行”先生指的是怎样一种人?10．第一自然段中说“我不行”先生“说不定就是你的邻居、同事和朋友”，这句话的含义是什么?11.人们为什么“也就忘记他的名字，而直接称呼他为‘我不行’先生了”?12．文中提到“我不行”先生的优点是_________________________________________________，这个优点使他在生活中吃的苦头是__________________________。13．文中的“...