小学课外活动记录班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间：2008.9.11活动内容朗读会。你能读准吗。活动目的训练学生区别多音字的能力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师可根据班级人数，适当增减题目。二、出示朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗。在括号里写上正确的读音。1.他绷着大脸，正往腿上缠着绷带，把腿部缠得绷硬。2.张阿姨是中国医科大学毕业的大夫。3.张老师拿着一卷卷子走进教室。4.上音乐课，老师让我们听了一首乐曲，大家乐得合不拢嘴。5.许多外国朋友都来到我国的首都--北京参观。6.马家军连续打破了女子中长跑世界记录，真了不起。7.上次我的体重没量准，这次我要重新量一次。8.王风的数学成绩好，全班速算他数第一。9.小力背完课文背着书包回家去了。10.柳树长出了许多长短不一的枝条。11.商店里卖的方便面，价格很便宜。12.如果你们再闹别扭，大家就都别去了。13.由于受贿，他被免去了处长的职务，并受到了纪律处分。14.据我揣测，是他自己把钱揣在兜里的。15.张叔叔坐在参差不齐的草丛中整理皮包，吃惊地发现，这次去北京出差的公共汽车票竟差了七八张，差额在3元左右。16.哑巴给营业员打手势，要买两打毛巾。17.他虽然待我很好，但我还是待一会儿就走了。第1页共3页18.批评要有分寸，不要过分指责。19.爸爸每天都穿过树林子，步行去银行上班。20.自给自足的自然经济，给农业机械化带来一定的障碍。21.你拿扫帚把院子扫一扫。22.他咽喉红肿，咽不下东西，窗外北风呜咽。23.老师要求我们回答问题应该简明扼要。三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。四、评价。活动效果1、学生朗读积极性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。2、个别同学咽的音读不准，应该强化。课外活动记录班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间：2008.9.18活动内容写字练习活动目的培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。活动过程一、谈话导入课题，板书课题。1、提问。我们学过了哪些良好的学习习惯。2、导入新课，板书：认真写钢笔字二、指导书写1、师。我们已经是四年级学生了，我们要学习用钢笔写字。用钢笔写字的握笔姿势与用铅笔一样，我们完全能够很好地掌握。2、老师示范，学生模仿练习使用钢笔的握笔姿势。3、注意事项：（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，第2页共3页身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。4、指导练习三、书写练习1、指导观察学生写钢笔字的样张。2、讨论交流：（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。3、书写练习4、指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。四、总结活动效果同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。第3页共3页
