第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页枝江市义务教育学校教师队伍调研报告近年来，在市委市政府的高度重视下，我市教育事业有了长足的发展，办学条件逐步改善，教育教学质量不断提高，得到社会各界的普遍关注和认可。目前我市义务教育教师队伍、特别是农村教师队伍还存在着一些不容忽视的问题，现就义务教育学校教师队伍情况报告如下。一、基本情况全市中小学56所，在编在岗教职工3284人(不含民办英杰学校)，其中义务教育学校教职工2477人，小学1263人（含特殊教育学校），初中1214人；高职中773人；其他单位34人。近三年我市招聘农村中小学教师54人（服务期满资教生招聘14人），落实省“农村教师资助行动计划”和“三支一扶”计划精神，选聘了51名大学本科毕业生在农村学校支教，其中在农村小学支教一五名，农村初中支教35名，农村高中支教1名。第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页二、存在的问题（一）义务教育学校教师队伍学科结构不配套。义务教育学校在职教职工整体超编而在岗专业教师数量不足。在专任教师中，特别是在农村小学学科专任教师中，除语文、数学两科外，英语、音乐、美术、信息技术等学科专职专任的教师少，兼职兼科、教非所学的人员多，英语、体育、音乐、美术等学科教师紧缺的矛盾突出，在一些学校，虽然课程是按上级规定开设的，但质量难以保证，形同虚设。在大部分农村中小学里，由于专业教师缺乏，教非所学、学非所教的现象在不同程度上普遍存在。这种状况不仅不符合素质教育和基础教育改革的要求，同时也制约了学生的全面发展。（二）农村教师队伍年龄老化现象依然严重。从全市情况看，教师的年龄结构城区学校好于农村学校，乡镇城镇学校好于农村学校。全市义务教育学校现有在职教职工2477人，其中30岁以下的68人，31—49岁的1776人，50岁以上的教职工有674人，占义务教育学校学校教职工总数的27.21％，平均年龄45.40岁。据统计，全市农村学校教师队伍中46岁以上的934人，占农村学校教师的934/一八42=50.71%，平均年龄46.19岁。全市小学教师平均年龄达48岁及以上的学校有12所（冯口小学50.77岁、同意小学50.48第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页岁、洲东小学52.17岁、双桥小学49.54岁、勤丰小学49.98岁、沈家店小学、代金湖小学、姚家港小学、瑶华小学、蒋家冲小学、横店小学、四金小学48岁）。百里洲镇现有在职教职工364人，平均年龄47.29岁，其中50岁以上的有一三4人，占一三4/364=36.81%，小学教师平均年龄达48.36岁，虽然教师人数充足，但是英语、音乐、美术、信息技术等学科无法安排，这种现象在全市农村小学普遍存在。相当部分教师由于年龄老化、知识陈旧、教学手段落后，教学效果差，直接影响教育质量的提高，制约了农村基础教育的发展。。农村教师队伍年龄老化，其主要原因是自2000年到2007年农村学校没有新教师补充。虽然自2008年选以来招录了一部分平均年龄在23岁左右的青年教师，分配到乡镇农村学校任教，但由于数量有限，还不能从根本上改变农村教师队伍年龄老化的状况。农村教师队伍年龄老化给学校管理工作亦带来诸多问题，男55岁以上、女50岁以上即将退休或接近退休年龄的老年教师，在教育战线上干了一辈子，理应得到社会的尊重，目前他们普遍存在着一种“船到码头车到站”的心态，参加培训的积极性不高，教学缺乏创新意识，知识更新严重滞后，在教学改革和实施素质教育中成为落伍者，他们的工作状态对青年教师第4页共11页第3页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共11页也产生了一定的不良影响，致使在部分学校内部活力不足，教学教研氛围不浓。（三）农村教师队伍专业素质和水平较低。调查发现，农村教师队伍的专业素质和水平普遍较低，与国家、省、市对“教师专业化”的要求存在着较大差距。一是从学历看，教师的学历合格率已经达到了国家要求，但是第一学历即为合格学历的教师却偏少，还占不到专任教师总数的一半，近半...
