骨干教师述职报告VIP免费

第1页共5页骨干老师述职报告姓名：XXX学校：XXX时间：XXX骨干老师述职报告张xx，一名普通而平凡的老师，但是在教育教学中，我却不甘心平凡。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结：一、让课题讨论引领教科研我全权负责学校的课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好。XX年市教育局开展了“优质教学理论讨论与实践”的三年课题讨论规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题讨论的同时，我还主持了《后进生转化与管理讨论》的课题讨论，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题具体讨论实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题讨论中应承担的任务，制订了详细的讨论计划，全面着手进行课题的讨论工作。在整个课题的讨论过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的讨论，课题的结题等工作。在引导老师们从“老师型”向“讨论型”老师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发觉问题；课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得讨论方案不断完善、精益求精。为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我积极进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的老师，也走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多老师，开始在博客上撰写博文，与其他老师进行经验沟通、学习与探讨。历时三年的潜心讨论，我们的讨论课题已经顺利结题。基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论，并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是最好的例证。二、让教科研为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课老师，我第2页共5页非常注重教育科研理论知识与实践的结合讨论。平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细倾听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习；回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断汲取营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校老师的教学能够逐渐跟上时代进展的脉搏以及新课程改革的需要。XX年我参加了“xx市XX年度教育科研培训班”；XX年6月我圆满完成中学校老师远程培训项目“国培计划“（XX）”；XX年12月我参加xx省中学校老师全员培训研修，被评为优秀学员。三、让教科研激发思维的火花在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经验进行总结推广。我校的优质教学讨论通讯自创刊以来由我主编，并多次受到市教科所领导的表扬，我撰写的《学校地理多媒体教学的误区及对策》，《谈地理教学与历史知识的联系》，《素养教育呼唤魅力老师》，《给同学被苹果砸的机会》，《老师的职责》，《做勇敢的教育实践者》先后发表于校刊，引起老师们的广泛反响。XX年我所写的《运用多媒体优化地理教学》在xx省教育科学讨论所论文评选中荣获二等奖；XX年我的专题报告《优质教学的反思与实践》被推举发表于我市《优质教学讨论通讯》第三期；XX年我撰写的《当前班主任工作存在的问题与解决策略》荣获xx省教科所论文评选一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育讨论中心主办刊物《素养教育论坛》。XX年我根据农村教育实际撰写的《浅析农村学校素养教育的困境》荣获xx省中学校教育科研优秀成果二等奖。不断地学习潜移默化地提升着我的业务素养，XX年9月我在全市学校老师专业知识地理大赛中，荣获三等奖；XX年10月我荣获xx市教育科研...