2024年学校二三四五年级美术教学工作总结本学期由于学校实际工作需要，我承当了二、三、四、五年级十二个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：（一）、激发同学学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。（四）发扬剪纸艺术特色剪纸作为我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，也是学校艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与有用于一身，深受同学尤其是农村孩子的欢迎。XX年8月我校被评为寿光市首批特色学校.XX年11月6日，寿光日报教育周刊作了“走进特色学校xx街道xx学校：心中有天地纸里有乾坤.”的专题报道.XX年12月15山东电视台来我校对同学的剪纸进行了录象。XX年12月探究民间艺术珍宝xx学校剪纸实践活动纪实获第二十三届寿光市青少年科技创新大赛科技实践活第1页共4页动一等奖。XX年12月我校xx、xx、xx、xx、xx开发的校本课程《剪纸艺术》获XX年潍坊市优秀校本课程二等奖。XX年2月我校获寿光市校本讨论先进单位。XX年4月我校为我市提供了剪纸特色学校现场会。XX年5月在由中国少年儿童造型艺术学会.中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的XX年全国中学校生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中我校有46名同学获奖。其中1人获特等奖.12人获金奖.14人获银奖.19人获铜奖.辅导老师孙文诰.魏德云分获辅导贰等奖。学校获团体一等奖。xx老师传写的论文《剪纸艺术活动的探究与实践》在有中国教育学会美术教育专业委员会.举办的XX年全国校园美术教育与艺术设计﹙手工﹚学术研讨会上被评为优秀论文贰等奖。XX年5月由中国儿童画讨论会主办的第五届“天才杯”全国儿童擂台赛中，我校有10人获金奖.7人获银奖.6人获铜奖.共有23人获奖。辅导老师xx获“全国儿童画教育辅导一等奖”。辅导老师xx.xx分获“全国儿童画教育摸范辅导奖”。XX年5月25我校的剪纸“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共谱华夏和谐乐章”参加了我市举办的首届学校生素养教育成果展示活动。由于有了扎实有效的讨论措施，推动了我校剪纸教学的进程，我们在今年在原来美术课的基础之上，又增加了一节剪纸课，并且已经呈现出良好的开端，同学剪纸热情更加高涨了，剪纸技术也开始更加精湛起来。在新世纪新课改的浪潮下，探寻学校剪纸教学的规律与方法，对于优化艺术课堂教学，推动新课改，提高同学的艺术素养有着很高的价值。在开展艺术教学的同时，重视乡土文化的利用与美育作用，让孩子们成为热爱美，制造美的新一代。（五）取得的成绩通过一年来的努力，我们在各方面取得了一定的成绩，XX年4月，在第十二界”新世纪星杯”全国少儿文学及书画大赛活动中，我校同学的剪纸有5人获金奖.10人获银奖.6人获铜奖.39人获优秀奖.学校获组织三等奖.辅导老师孙文诰获辅导三等奖。XX年六月，有57名同学的剪纸在由中国人民高校东方艺术讨论所、中国人民高校徐悲鸿艺术学院联合举办的“徐悲鸿杯全国青少年书法美术大赛暨网络大赛在第2页共4页艺术中国教育网”上进行网络评选。XX年8月我校被评...
