中国古代雕塑篇一：中国古代雕塑中国古代雕塑教材分析:本课首先介绍什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑为什么能集中表达当时雕塑的最高水平,中国古代陵墓雕塑是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。其次分别介绍我国主要陵墓地面雕刻和陶俑及其艺术特点。通过本课学习,使学生理解中国陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点,提高欣赏陵墓雕塑的审美才能。教学重点与难点:(1)重点:陵墓雕刻为什么是我国雕刻艺术的重要组成部分;我国着名的陵墓雕刻和陶俑及其艺术成就。(2)难点:欣赏中国古代陵墓雕刻和陶俑应把握的特点。第二课中国古代宗教雕塑教材分析:我国古代雕塑,除前一部分介绍的古代陵墓雕刻外,遗存数量最多,艺术成就最高的是分布全国各地的石窟雕塑和寺院、祠庙彩塑。本课通过重点介绍我国四大石窟的雕塑和晋祠的彩塑,使学生理解我国宗教雕塑是我国雕塑艺术的重要组成部分,具有悠久的历史和辉煌的艺术成就,从而丰富学生的雕塑艺术知识,提高审美才能,加强民族骄傲感和爱国主义情感。教学重点与难点:(1)重点:介绍我国四大石窟和晋祠,并欣赏其重要作品。(2)难点:分析雕塑作品的艺术成就。第三课中国现代雕塑教材分析:本课以社会背景为脉络介绍和欣赏自1949年以来的中国现代雕塑代表作品。通过欣赏中国现代雕塑作品等教学活动,使学生对中国现代雕塑的开展历程有所理解,初步理解到中国现代雕塑开展的三个阶段的社会背景与相应雕塑作品艺术特点的联络,以及不同阶段作品的显着差异,使学生感遭到优秀雕塑作品对美化环境、唤醒人的审美艺术的重要作用,促进学生热爱生活、关注环境的美妙思想品德的构成和开展。教学重点与难点:(1)重点:理解1949年至今的中国雕塑三个历史时期的社会背景及其艺术特点。欣赏、分析20世纪80年代以来中国现代雕塑的艺术作品及其成就。理解现代雕塑在中国开展的趋势。(2)难点:中国现代雕塑三个历史时期的艺术特点。中国现代雕塑设计的“架上雕塑、城市雕塑、环境雕塑”的概念。第四课外国古代雕塑本课欣赏的外国古代雕塑,包括上自旧石器时代晚期,下至欧洲文艺复兴时期,亚非欧三洲主要文明古国的雕塑名作10件。通过本课的教学,使学生对外国古代雕塑的主要成就及其着名代表作,有所理解,有所认识,到达开阔眼界,增长知识,熏陶情操,培养感受、体验、鉴赏艺术美的才能和健康的审美兴趣,树立正确的审美观念的目的。教学重点与难点:(1)重点:本课的教学重点放在希腊、罗马雕刻作品的欣赏方面。这不仅是由于它在本课中占有不小的比重,而且是由于希腊罗马的雕刻成就突出,是西方古典雕刻的根底,对世界的妨碍最大。(2)难点:本课难点在于实践跨度大,涉及的国家和地区范围广,所欣赏的作品涉及历史、文化背景比拟复杂。第五课外国近现代雕塑本课旨在引导学生尝试工具媒体,用剪刀、纸、笔等通过撕撕、剪剪、画画的方法,大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所听到的、感受的事物表现出来,从而体验外型活动的乐趣。本课教材是以纸材、彩色笔运用体验为根底的绘画工艺课。因而在教材上安排了一些以撕贴添画、剪纸及学生活动的图片,目的是为了使欣赏、绘画工艺制造之间构成一内容相关,表达教学过程及学生学习方式的整体教学构思。其中,马蒂斯等作品的安排旨在引导学生赏析现代艺术,开阔眼界及思路,提高审美感知才能。学生合作创作的作品表达了学生合作、共同学习提高的这一思路。作业要求及欣赏作品的多元组合,为学生提供了可供考虑、探究的空间,学生能够自主学习、探究以多种不同的表现方式表达本人办法的方法。第六课建筑艺术的特点教材分析:本课教学内容是通过对中外有代表性的建筑的欣赏,理解和掌握建筑艺术的特点,以便掌握欣赏建筑艺术的根本方法。通过本课学习,使学生对建筑艺术的特点有所理解,培养学生欣赏建筑艺术的才能,提高艺术欣赏水平。教学重点与难点:(1)重点:让学生比拟全面的理解建筑艺术的特点,以及从哪些方面去欣赏古今中外优秀的建筑,而不仅仅是欣赏课文图版提供的一些古今中外具有代表性的建筑。(2)难点:课文涉及面广,专业名词较多,美术老师一般对建筑艺术比拟生疏,除了本教参提供的有关材料,有条件的老师还应经可能多参考有关建筑艺术根底知识的书籍材料。第七...
