ONEKEEPVIEW耿亚平评优课课件•耿亚平简介目录01PART耿亚平简介个人背景01020304出生地：江苏省南京市出生日期：1975年10月职业：教师性别：女教育经历010203本科硕士博士南京师范大学，汉语言文学专业，1998年毕业华东师范大学，教育学原理专业，2004年毕业南京大学，高等教育学专业，2010年毕业工作经历1998年至2001年，2007年至2015年，南京市教育科学研究所科研员南京市第三中学语文教师2004年至2007年，南京市第一中学语文教研组长02PART耿亚平教学理念重视基础基础是根本耿亚平认为，无论在哪个学科，基础都是根本。只有打好了基础，学生才能更好地理解更深层次的知识，从而更好地应用所学知识。强调基础知识的重要性耿亚平认为，基础知识是学生未来发展的基石。他强调学生应该扎实掌握基础知识，并在此基础上进行拓展和深化。创新教学方法引入多媒体教学耿亚平积极引入多媒体教学，通过生动的图片、视频和动画等形式，将抽象的知识具体化，帮助学生更好地理解。互动式教学他注重课堂互动，鼓励学生提问、讨论和发表观点，通过师生互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。培养学生综合能力培养实际操作能力耿亚平注重培养学生的实际操作能力，通过实验、实践等方式，让学生亲身体验知识的应用，提高他们的实践能力。培养创新思维他鼓励学生发挥创新思维，不拘泥于传统的思维方式，勇于尝试新的方法和思路。通过引导学生进行探究性学习，培养学生的创新意识和创新能力。03PART耿亚平教学风格幽默风趣善于用幽默的语言调节课堂气氛，使学生在轻松愉快的氛围中学习。常常以生动有趣的案例来解释抽象的概念，使复杂问题变得简单易懂。善于运用幽默的肢体语言和表情，使课堂氛围更加活跃。深入浅善于将复杂的知识点进行深入浅出的讲解，使学生能够快速理解。善于用生活中的实例来解释抽象的概念，使学生能够更好地掌握知识。善于引导学生进行思考，培养学生的思维能力，使学生能够更好地运用所学知识。互动性强善于利用课堂互动环节，帮助学生解决学习中的困惑，提高学生的学习效果。善于引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂参与度。善于设置问题引导学生思考，激发学生的思维活力。04PART耿亚平课程设计课程结构课程时长课程结构课程逻辑耿亚平评优课课件的课程时长为45分钟，确保学生有足够的时间理解和掌握课程内容。课件采用总分总的结构，先概述评优课的重要性，再分点详细阐述评优课的标准和要求，最后总结课程要点，强化学生对评优课的认识。课件的逻辑清晰，从评优课的定义、特点、标准到实施策略，逐步深入，帮助学生建立完整的评优课知识体系。课程内容课程知识点案例分析互动讨论课件涵盖了评优课的核心知识点，包括评优课的概念、特点、标准、实施策略等。通过具体的案例分析，帮助学生理解评优课的实际应用和实施要点。课件中设置了互动讨论环节，鼓励学生积极参与，提高学生对评优课的认识和兴趣。课程目标知识目标通过学习耿亚平评优课课件，学生能够全面了解评优课的概念、特点和标准，掌握评优课的实施策略和方法。能力目标通过案例分析和互动讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际操作能力。情感态度价值观目标培养学生对评优课的正确认识和积极态度，树立良好的教育观念和教学理念，增强学生的教育责任感和使命感。05PART耿亚平教学效果学生评价课堂氛围好耿亚平老师上课氛围轻松愉快，能够很好地调动学生的积极性，增强学生的学习兴趣。教学质量高学生普遍认为耿亚平老师的教学质量很高，内容深入浅出，易于理解。注重实际应用耿亚平老师注重将理论知识与实际应用相结合，培养学生的实际操作能力。教学成果学生成绩优异在耿亚平老师的教学下，学生的成绩普遍优异，多名学生获得了各种奖项和荣誉。毕业生成绩突出从耿亚平老师班级毕业的学生在工作中表现优异，得到了用人单位的高度评价。升学率逐年提高在耿亚平老师的指导下，学生的升学率逐年提高，越来越多的学生能够进入心仪的高校深造。社会影响引领学科发展010203耿亚平老师在学科领域内的研究成果和教学经验得到了广泛的认可和应用，为学科的发展做出了重要贡献。社会声誉高由...
