政教处范文之“弘扬和培育民族精神”活动方案今年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。依照教育部根底教育一司《关于在中小学开展庆贺建党90周年主题教育活动的通知》和浙江省关工委《关于在全省青青年中开展“学党史、颂党恩、跟党走“主题教育活动的通知》要求，加强对全校学生爱党、爱国、爱社会主义教育，开展好今年的民族精神教育月活动，现结合我校教育实际，制定如下施行方案：一、活动主题今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”要以庆贺建党90周年为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种方式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月构成学校庆贺建党90周年的活动高潮。二、活动目的今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动要依照学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动爽朗的方式，深化进展爱党、爱国、爱社会主义教育，要让学生理解党的荣耀历史，明白历史和人民是怎么样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；要让学生感遭到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建立、改革中作出的突出奉献，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱；要让学生明白得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美妙将来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚决信念，引导他们做中国特色社会主义的合格建立者和接班人。三、活动内容：1、利用开学典礼组织学生观看《开学第一课》。9月1日开学第一天，我们将组织全体学生收看由教育部和中央电视台结合举办的大型公益节目《开学第一课幸福在哪里？》。播出时间：2011年9月1日上午9：00—10：30在中央一套（CCTV—1）首播。（2011年9月1日下午17：30—19：00在中央一套（CCTV—1）重播）。我校将在上午9：00组织收看。请各班作好预备。届时，全校老师一起参加。2、开展“尊师重教”活动。组织全校学生在老师节前后搜集历史上赞美老师、表达老师良好师德的名人名言、名人故事或文章，利用黑板报、宣传窗等进展宣传，让学生体会“尊师重教”是中华民族优秀文化传统。1）、写一写“你周围的好老师”2）、画一画“你心目中的好老师”。3）、唱一唱“感激你亲爱的老师”4）、做一做“贺师卡，送给亲爱的老师”以上活动由各班主任组织班级学生参加，德育处组织评选3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。利用9月13日举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。学校发表以“我与我的祖国”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出“弘扬民族精神争做四好青年”的建议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。4、开展以“幸福为主题”的活动（1）“幸福是什么”的大讨论与“我的幸福成长宣言”班会活动。时间：9月16日（2）开展“学生幸福指数”大调查，调查内容包括：在学校幸福吗？在家里幸福吗？你觉得什么让你最幸福？什么事让你感到最不幸福？等等。通过活动让学生明白什么是真正的幸福，如何获得幸福的道理。（完成时间：9月20日）（3）贺师卡也可改为“祝愿语”设计，设想9日早上在校门口布置一块祝愿板，学生上学时将本人的祝愿贴在那儿。5、开展“公民道德教育日”活动。9月20日在师生中开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育活动，以“诚、爱、孝、贤”为核心，引导师生“做一个有道德的人”。组织开展“周围的故事”征文竞赛，并于10月20日前按规定数量选送作品，参加县内征文竞赛。6、紧紧依托课堂教学，浸透民族精神课堂教学是学校弘扬和培育民族精神的主渠道，要把弘扬和培育民族精神的教育与学校的教育教学全面交融。充实和加强弘扬和培育民族精神的内容，有机浸透民族精神教育，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节中。7、组织一次“搜寻不文明行为，改掉身上的不良适应”的学生道德点评和实践活动。8、结合“中秋节”、“重阳节”组织学生进展“关爱长辈、奉献孝心”的敬老爱老活动等，把第八个公民道德教育日真正成为教育学生，弘扬中华民族优秀文化传统的最正确时机。9、开展...
