高三生物二轮配套课件专题细胞呼吸与光合作用•引言•细胞呼吸•光合作用•细胞呼吸与光合作用的联系与比较•实验与实践•复习与巩固•总结与展望引言01细胞呼吸与光合作用的重要性细胞呼吸与光合作用是生物体能量转换和物质循环的关键过程，对于理解整个生命系统的运行机制至关重要。高考要求细胞呼吸与光合作用是高考生物的重点考查内容，要求学生能够熟练掌握相关原理、过程及其应用。课程背景掌握细胞呼吸与光合作用的原理、过程及其相互关系。知识目标能力目标情感态度与价值观能够运用所学知识解决实际问题，如分析实验数据、解决生产生活中的生物学问题等。培养学生对生命科学的兴趣，树立人与自然和谐相处的观念，提高科学素养。030201学习目标细胞呼吸02细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程，是细胞生命活动中的重要环节。细胞呼吸的定义细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，其中，有氧呼吸是细胞获取能量的主要方式。细胞呼吸的类型细胞呼吸的基本概念在细胞质基质中，葡萄糖分解成丙酮酸，并释放少量能量。第一阶段在线粒体基质中，丙酮酸进一步分解为二氧化碳、水和少量能量。第二阶段在线粒体内膜上，前两阶段产生的还原氢、氧气结合，生成水并释放大量能量。第三阶段细胞呼吸的过程温度温度对细胞呼吸的影响较为复杂，在一定范围内，温度越高，细胞呼吸越旺盛；但当温度过高时，酶活性会降低，导致细胞呼吸速率下降。氧气浓度氧气浓度是影响有氧呼吸的重要因素，当氧气浓度过高或过低时，都会影响细胞呼吸的正常进行。pH值pH值对细胞呼吸的影响也较为显著，过酸或过碱的环境都会抑制细胞呼吸的正常进行。影响细胞呼吸的因素光合作用03光合作用：绿色植物和某些细菌在光照条件下，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时释放能量的过程。光合作用的意义：为生物提供食物和氧气，维持碳氧平衡，储存能量等。光合作用的场所：叶绿体。光合作用的基本概念光的吸收与转化CO2的固定三碳化合物的还原糖类的合成与输出光合作用的过程01020304植物通过叶绿体吸收阳光，并将其转化为能量。植物将吸收的二氧化碳转化为三碳化合物。三碳化合物在光合作用的还原阶段被还原成糖类。植物将还原后的糖类合成淀粉或蔗糖等有机物，并输出到植物体其他部位。水水是光合作用的另一个重要原料，缺水会导致光合作用速率下降。同时，水的质量也会影响光合作用，如盐碱地中的高盐度水会影响植物的光合作用。光照强度光照强度直接影响光合作用的速率。光照充足时，光合作用速率加快；光照不足时，光合作用速率减慢。温度温度对光合作用的影响主要体现在酶的活性上。适宜的温度范围为20-30℃，过高或过低的温度都会降低光合作用速率。二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料之一，其浓度直接影响光合作用的速率。在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用速率也会增加。影响光合作用的因素细胞呼吸与光合作用的联系与比较04能量转换细胞呼吸和光合作用都涉及到能量的转换。细胞呼吸将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能，而光合作用将光能转化为有机物中的化学能。物质循环细胞呼吸产生的二氧化碳被光合作用利用，而光合作用产生的氧气又为细胞呼吸所消耗。此外，细胞呼吸产生的有机物可以作为光合作用的原料，从而形成了一个完整的物质循环。联系：能量转换与物质循环细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解的过程，主要分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化；而光合作用是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。过程细胞呼吸是异养生物获取能量的方式，主要在细胞质基质和线粒体中进行；而光合作用是自养生物获取能量的方式，主要在叶绿体中进行。此外，细胞呼吸不需要光能，而光合作用则需要光能。特点比较：过程与特点的异同实验与实践05通过测定细胞呼吸与光合速率，了解植物在不同环境条件下的生长状况和能量转换过程。利用氧电极法、红外线CO2分析仪等手段，分别测定细胞呼吸与光合作用过程中气体交换的情况。实验：测定细胞呼吸与光合速率实验原理实验目的实验步骤1.选择适宜的植物材料，如绿叶...
