政教处范文之班主任培训材料：他为什么会最终离开学校？R校是一所非常一般的初级中学，名不见经传。三年前施行小班化教育后，为这所百年老校焕发了新的活力。史老师带的班级是这所一般学校的一般班级，学生都谈不上优秀，甚至没有一名学生在小学担任过班委职务，从成绩到表现都没有什么突出之处。建班伊始，史老师就将班徽确定为一只展翅欲飞的蝴蝶，寓意是：我们不一定是飞得最高的，但一定是飞得最美丽的！他希望每个学生都能做最好的本人。他是如此一个学生：小学毕业册上如此写到：该生尊敬师长，团结同学。因迷恋网络游戏而不能自拔，希望能及时改掉恶习，重返校园，做一个合格的毕业生。一般的评语老师都会写非常多好的地点，就算缺点也会非常委婉的提出，为何这个学生的评语会是如此？通过理解原来这个叫阿星的男孩来自一个离异家庭，父亲对他根本不加管教，导致他沉迷于网络游戏，五六两个年级几乎没有到校上课。校长看到评价不由的说："这可能是这个年级我们最要费心的学生了！"如此的学生来到史老师的班级。每个人心中都有向上的愿望，进入到一个新环境，谁都想表现好一些，阿星也不例外。进校的第一天，史老师就看到他端端正正的坐在座位上，相貌一新，连文具、书包、课本都是崭新的。面对所有刚进入中学的新同学，史老师说到："进入了中学关于所有人来说都是全新的开场，不管过去怎么样，只要从如今开场认真去做每件事，你就会成为最好的本人！"说到这里，史老师专门看了下阿星，只见他神情专注的盯着老师，还坚决的点了点头。开学后，原有的担忧并没有出现，阿星都是早早的来到班级，也能认确实完成规定的作业，甚至连他最薄弱的数学、英语学科的老师都说："尽管大部分内容他听起来非常费劲，但依然在努力的去学。"史老师经常与阿星在周记里进展文字交流，有次阿星在周记中如此写到：希望我也能做一个班干部，由于从小到大我都没有担任过任何职务，但我也想为大家效劳。史老师就在考虑如何给他一个适宜的职务，由于阿星的成绩在班级是处于最后位置，怕担任什么职务后其他同学会不服气。第二天史老师来到班上宣布："下面开场阿星将担任我们班的信息治理员，负责班级多媒体及电脑展台的治理，没有他的同意任何人不得接触多媒体与电脑。"史老师讲完后，只见阿星美滋滋的看着大家。下面的日子里，阿星将班级电脑治理的井井有条，在上课之前为老师把电脑调整好，放学时认真检查设备是否关闭，有些电脑方面的小咨询题本人就能动手处理，甚至还创新性的为同学们提供更好的效劳，如上网找些新闻播放给同学们看，课间和中午休息时能够播放些音乐让大家放松等。阿星的这些变化，史老师看在眼里，喜在内心，可仍担忧他容易被网络所引诱，史老师就在有意的培养他一些健康的爱好。初一下午放学比拟早，史老师经常喊着阿星一起打打篮球，也能借机多与他交流交流，每次两人都是打到一身臭汗回家，师生关系也在不知不觉中加深。史老师还不时的给他发些小奖状、小礼品，在短短的几个月中，他获得的表扬次数超过了往常的总和。阿星家住在学校附近，史老师经常不时的去看看，关怀他的生活情况，但让史老师隐隐的感到一丝丝担忧，阿星的父亲经常不在家中，屋子根本都是黑黑的，让人感受不到暖和。史老师为此也与阿星父亲屡次交流，可他表示本人太忙了，实在做不到经常在家。进入中学的阿星没有逃过一节课，尽管由于小学落下的功课太多，成绩还处于班级后列，但他的内心却发生着翻天覆地的转变，从他在史老师博客后的留言就能够看出：是啊～～～不能服输～～～一定要加油～～～～～不要输给其他班的由于我是初一（３）班的学生，尽管我非常淘气，不过我会加油的，我会好好学习，天天向上。老师感谢你对我的协助，尽管，我们才上了几周的课，不过我依然以为已经上了三年的课程了，这种预感确实是你带给我的。--阿星老师你一定要加油，我也会加油的。我会去做一切我能做到的事，不会半途而废的。我能做到的事情一定尽力去做。老师感谢你。你对我说过的话我不会不记得的，和跟我爸爸联络的话我也不会不记得的。请放心我会去珍惜一切的，一定不会去做我不该做的是和我不该犯的错误。--阿星一天...
