组织行为学简答题篇一：组织行为学简答题题库组织行为学试题库简答题3．治理中如何利用气质差异？应当应用气质的差异，妥善地进展治理。详细来讲，在治理中可从人机关系，人际关系、思想教育等方面来考虑应用气质差异。在这些范围内应用气质差异应考虑以下原那么：气质绝对性原那么；气质互补原那么；气质开展原那么。4．在治理中如何运用才能的差异？录用选拔，全面调查；使用安排，人尽其才；培训提高，两者兼包；考核评价，因岗异常。5．性格在治理中有什么意义？行为预测；量材而用，因材施教。6．需要、动机、行为有什么联络？行为由动机决定，动机来自需要。但这句话不能反过来理解：有了某种需要，就有某种动机，有某种动机就有某种行为。事实上，有某种需要不一定就产生某种动机，要使需要产生动机，首先需要要到达一定的强度，人在每时每刻都有多种需要同时存在，但其强烈程度不同，只有需要的强度到达一定程度，才能转化为动机。当人们的需要还处于萌芽状态时，以模糊的方式反映在人们的认识中并产生不安之感，这就称之为意向，意向还缺乏以被人认识到，随着需要的不断加强，人们开始比较明确地明白，是什么事情使本人感到不安，并认识到可以通过什么手段来满足需要，这时，意向转化为愿望，需要的强度到达强烈的程度，便成为内推性要素；其次环境中还要有能使需要得到满足的目的，即外拉性要素时，才能引发动机。此外，即便同一需要，在不同的诱因作用下也可能产生不同的动机有某种动机不一定就会引发某种行动。由于一个人同时可以有许多的需要和动机。一般而言，多种需要在特定时间和空间内，其中一种需要是最强的，被称为主导需要。在这种主导需要驱使下会出现多种动机，但只有一种最强的动机——优势动机实际产生行为。12．消除不公平感的方法有哪些？当一个人感到本人奉献大，酬劳低时，可能会采取以下的某一措施或几个。设法降低本人的奉献；谋求增加本人的酬劳；设法增加别人的奉献；谋求降低别人的酬劳；改变比较对象。当一个人感到本人奉献小，酬劳大时，主要是增加投入，提高质量。这种在有利于本人的不公平状态下，产生内疚感的不多，因此，公平理论对此未作重点研究。13．消除不公平的策略有哪些？（1）调整政策。克服政策不统一，时机不等（有的部门操纵多一些，有的部门开放多一些），会和造成客观上的公平。（2）完善制度。改革不合理的奖励分配制度。事实说明，平均分配是造成目前我国社会上存在严峻不公平感的一个重要缘故。人人收入均等意味着奉献大的人少得了收入，奉献小的人侵吞了别人应得的收入。加强工资和奖励制度的科学研究，使对工作绩效的考核更加客观和科学，从而更好地贯彻按劳分配原那么。改革不合理的人事制度，目前社会上对收入分配不合理的抱怨或不满，特别大程度上是针对产生这种不合理分配的一个重要前提——时机不均等。（不是工作才能或劳动奉献引起的），应该努力制造条件促进人才的合理流淌和职位的公开竞争，制造公平的竞争环境，逐步实现时机均等。（3）领导者一碗水端平，秉公办事（4）引导职工进展全面客观的比较，消除主观认识上的偏向人们在心理上一般都存在“看人挑担轻松“的认知偏向，往往会自觉不自觉地产生低估别人的工作成绩，高估别人的工资收入的倾向。一是拿事实的数据和材料说服职工，二是提供时机让他们亲身体验“轻担”，以换个角度、位置来看征询题，三是尽可能提供时机让职工倾诉本人的不满，提供时机进展批判和监视。15．应付挫折有哪些方法？提高认识，正确对待挫折；改善不恰当的治理，采取宽容态度；改变情境；采纳精神发泄法。17．转变态度的方法有哪些？（1）逐步提出要求——心理学研究说明，要转变一个人的态度，首先必须理解他原来的态度立场，然后再可能一下他的态度立场与所要转变的态度目的的差距是否过于悬殊，假设差距过大，反而会发生反作用。假设逐步提出要求，不断缩小差距，那么人们比较容易接受，因此要转变人们的态度，不能操之过急，最好逐步提出要求。（2）积极参加实践活动——心理学家们研究认为，要转变一个人的态度，最好可以引导他积极参加有关的实践活动，或者在活动中扮演一定...
