政治必修四第一单元知识构造篇一：高中政治必修四(人教版)知识体系___每个单元的总体框架《生活与哲学》全册知识体系构建图表第一单元线索：什么是哲学→哲学的根本征询题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和根本征询题：思维（认识）与存在（物质）的关系征询题哲根本观点：物质是本原的，认识是派生的。先有物质后有意唯物物质决定认识。学主义根本古代朴素唯物主义进步性根本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心根本观点：认识是本原的，物质依赖于认识，不是物质决定认识，论主义而是认识决定物质。形态真正的哲学是本人时代的精神上的精华哲学与时代↓哲学对社会变革的作用（思想、方向）科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级根底、自然科学根底、直截了当理论来源根本特征实现了实践根底上的科学性和革命性的统一马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论主义哲学构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精华、活的灵魂中国化的重大理论成果中国特色“三个代表”主题社会主义重要思想本质理论体系科学开展观：主题、提出意义1《生活与哲学》全册知识体系构建图表2一、辩证唯物论（世界的本质是什么）二、认识论（如何样理解物质世界的存在）4三、唯物辩证法（世界如何样存在）唯物辩证法线索图：总特征（根本观点）：联络的观点、开展的观点概根本观点：矛盾的观点论本质和核心：对立统一规律与形而上学的分歧：详细主张的分歧、根本分歧（是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物开展的源泉。）*唯物辩证法的联络、开展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学开展观的科学内涵和精神本质，把科学开展观贯彻落实到经济社会开展的各个方面。5篇二：必修4政治第一二单元框架图《生活与哲学》总论第一单元：生活智慧与时代精神（选择题要求）百舸争流的思想哲学就在我们四周生活处处有哲学哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践中对世界的追征询和考虑哲学含义：爱智慧或追求智慧哲学的任务：正确地对待自然、社会和人生的变化与开展，指导人们正确地认识世界和改造世界美妙生活的导游关于世界观的学说哲学确实是指导人们生活得更好的艺术哲学是系统化理论化的世界观世界观含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论含义：人们认识世界和改造世界的根本原那么和根本方法（如何办）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和：1.详细科学是哲学的根底，详细科学的进步推进哲学的开展2.哲学为详细科学提供世界观和方法论的指导。（哲学与详细科学的关系）区别：详细科学：提示的是自然、社会和思想某一详细领域的规律；哲学是对个别规律和特性进展概括和升华从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍规律。何者为第一性是什么哲学的根本征询题（思维和存在何者是本原）为什么有无同一性既思维与存在谁决定谁，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准既思维能否正确认识存在的征询题，否认认识世界的可能性的观点被称为不可知论可知论：能完全认识世界；不可知论：不能完全认识世界与生活的关系：1.哲学根本征询题与我们生活息息相关2.思维和存在关系征询题，是一切哲学都不能回避，必须答复的征询题。对哲学的阻碍古代朴素唯物主义：（可取）否认世界是神创的；认为世界是物质的，坚持唯物主义的根本方向（缺陷）把物质归结为详细的物质形态，如金木水火土唯物主义唯物主义和唯心主义唯心主义根本观点根本形态根本观点根本形态近代形而上学唯物主义：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义（缺陷）把物质归结为原子，认为原子是世界的本原辩证唯物主义（马克思主义）和历史唯物主义：正确提示了物质世界的根本规律，反映了社会历史开展的客观要求主观唯心主义：认为整个世界依赖于人的主观认识（人的目的、意志、感受、经历、心灵）客观唯心主义：认为整个世界是依赖于与客观...
