阅读《宛如英雄》(附答案)篇一：《查尔斯》阅读附答案查尔斯（美国）雪莉·杰克逊劳瑞上幼儿园那天起，我内心明白生活从此要发生些变化了。他回家时把前门砰的一声推开，帽子先扔了进来，嗓门变得粗声粗气：“有人在家吗？”午饭时他出言不逊，又打翻了小妹妹的牛奶。“幼儿园里如何样？”我成心漫不经心肠征询道。“还行”。“你学到什么东西了？”丈夫征询。劳瑞冷冷地翻了丈夫一眼，说：“没有学任何东西。”“但是教师打了一个小孩的屁股。”我征询：“这小孩是谁呀？”“查尔斯，”劳瑞想了片刻答复，“他调皮。教师打了他的屁股，还罚他站。哦，他太调皮了。”“他干了什么啦？”我追征询道，但是劳瑞已经爬下椅子拿起一块饼扬长而去。第二天吃午饭时劳瑞一坐下就宣布：“查尔斯今天打教师了。”“天哪！他又挨打了吧？”“他因此挨打了，”劳瑞转向他父亲，“瞧这儿！”他父亲抬起头：“干嘛？”“往下看——看我的大拇指！唉，你真是个大傻瓜。”他哈哈大笑起来。我抓紧岔开：“查尔斯干嘛打教师？”“教师要他用红蜡笔画，查尔斯偏用绿的，他就打教师了，教师就打他屁股了。教师还不让别的小朋友跟他玩，但是别的小朋友仍然跟他玩。”第三天，查尔斯在玩跷跷板时把一个小女孩的头撞出血了，课间休息教师不许他出去玩；星期四查尔斯又被罚“立壁角”，由于他在故事课上不停地拿脚跺地板；星期五查尔斯乱扔粉笔而被剥夺了写黑板的权利。星期六我同丈夫商量说：“把劳瑞放在幼儿园里看来并不好，这个叫查尔斯的小孩，听上去可对他没什么好阻碍。”“没事，”丈夫抚慰我说，“世界上总有像查尔斯如此的人，晚碰到不如早碰到。”星期一，劳瑞回家比往常晚：“查尔斯今天给留下来了，因此大家都回来晚了。”“这个查尔斯长得什么样？”丈夫征询。“他个子比我大。他没橡皮。他从来不穿外衣。”星期二，劳瑞忽然告诉我们：“有个人今天来看教师。”“是查尔斯的妈妈吧？”丈夫和我不约而同地征询道。“哪儿啊，”劳瑞不以为然地说，“是个男的，教师请来教我们做体操，教我们用手碰脚尖。”他爬下椅子，蹲下，手碰了碰脚尖：“看，就如此。”他又坐回椅子上，拿起叉子，变得严肃起来：“查尔斯连体操也没做。”“查尔斯连体操也不愿做吗？”“哪儿啊，查尔斯跟教师的朋友捣乱，教师不让他做了。’“你说他们会拿查尔斯如何样？”丈夫征询他。劳瑞煞有介事地耸了耸肩：“开除他，我想。”星期四，劳瑞吃午饭时严肃地报告说：“查尔斯今天可真不错，教师奖给他一个苹果。”丈夫小心翼翼征询了一句：“你是说查尔斯？”“对。他帮教师分蜡笔，收本子，教师说他是个好帮手。”“如何会呢？”我满腹狐疑地说。“他帮了教师的忙，就这么回事。”劳瑞耸了耸肩。当晚我征询丈夫：“你相信吗？查尔斯真能改邪归正？”“你等着瞧吧，”丈夫挖苦地说，“像查尔斯如此的小孩，还不定又要使什么坏呢。”丈夫大概没有言中。又一星期过去了，查尔斯仍然教师的帮手，他每天分东西收东西，再也没有小朋友由于他而被放学后一起留下来了。我和丈夫都想见查尔斯妈妈，征询征询查尔斯如何会变好的。但就在那个星期的星期五，查尔斯的老缺点又犯了。他由于讲脏话，被教师洗了一脸的肥皂水。星期六的家长会上，我如坐针毡，急迫地想见到查尔斯的妈妈。环顾着四周那些安详的脸，但是谁看上去都不像是家里有个查尔斯的模样。会后我认出了劳瑞的班主任，她手里拿着一杯茶和一块巧克力饼，我手里拿着一杯茶和一块水果糕，我们慢慢向对方走去，微笑着“我不断想见见您，我是劳瑞的妈妈。”“我们对劳瑞都特别感兴趣。”“哦，他确实特别喜爱幼儿园，他回家老说起幼儿园里的事。”“开场的那两个星期他有些不习惯，”班主任认真地说，“但他如今表现不错，是教师的小帮手了。因此了，有时他也还会犯点小错误。”“劳瑞一向挺能习惯环境，我想他是受了查尔斯的阻碍。”“查尔斯？”“是呀！”我笑着说，“有查尔斯如此的调皮的小孩在幼儿园里你一定忙得不可开交吧？”“谁是查尔斯？我们幼儿园里没有叫查尔斯的呀！”（有删改）(1)以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）()A.劳瑞...
