政教处范文之小学德育工作计划四一、指导思想以科学开展观引领学校德育工作,以《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导,依照县德育工作要求,结合学校实际,进一步完善常规治理,深化德育活动,加强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性
突出对学生的文明礼仪养成教育,引导和协助学生健康成长
加强校园文化建立,全面提升学生综合素养,营建学校良好的校风、学风,构建和谐校园
二、详细工作(一)标准德育治理,优化德育成效1、完善治理网络
德育治理是一个整体系统,建立完善校内“一点三线”的德育治理网络格局
实行校长总负责,德育室详细负责,党团组织、少先队、年级组通力协作的德育治理机制
依照德育工作目的、内容、施行途径,建立健全岗位责任制,构成齐抓共管的治理网络
2、加强师德建立,树立师表形象
注重师德育教育,恪守老师职业道德,留意师德涵养,平时注重以身作则,做好学生表率
3、加强班主任队伍建立
建立一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍是德育工作的关键
一是接着实行班主任工作例会制
定期组织班主任通过多种方式研究、交流班队工作的突出咨询题,加强落实措施
接着做好班主任、辅导员的培训工作,开好每月班主任、辅导员例会;二是实行新老班主任结对制
开展班主任师徒结对工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任整体素养,提高班级治理水平,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去陶冶,将敬业奉献落到实处
三是接着推行班主任工作考核制
进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度,加强对班主任常规工作的检查力度,发觉咨询题及时沟通;四是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的班队会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平
五是加强宣传,及时宣传各个班级中涌现的先进事迹,每月对文明班级、卫生先进班级加以表彰
(二)抓好德育常规,提高德育实效1、重行为标准教育