政教处范文之老师职业道德考核工作方案城关初中老师职业道德考核工作方案为全面贯彻落实忻城县教育和科技局[2008]7号文件精神,认真贯彻执行来宾市教育局《关于印发来宾市中小学老师职业道德考评细则的通知》精神，大力提高中学老师职业道德素养，为全面推进素养教育奠定坚实根底。标准全校教职工的行为,提高老师队伍整体素养,树立爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的良好老师形象，实在办好让人民满意的教育。并结合我校实际情况特制定本方案。一、指导思想：以党的******精神和“三个代表”重要思想为指导，按照《中小学老师职业道德法标准》的要求，以科学开展观为统揽，以全面提高老师职业素养为核心，以构建和谐校园为根本，以《中小学老师职业道德规划》为依照，以爱岗敬业、甘于奉献、关爱学生、为人师表为重点、以打造诚信教育、文明教育、让人民满意教育为目的，结实树立“以人为本、崇尚一流”的教育理念，努力营建平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，全力打造一支师德高尚、无私奉献、作风扎实、业务精良、勇于创新的老师队伍。二、工作目的：1、处理个别老师精神状态方面的咨询题。重点整顿个别人纪律松散，不思进取的不良作风，消除拜金主义，自由主义和个人主义思想的妨碍。2、处理个别老师行为方面的咨询题。坚决杜绝个别老师挖苦、挖苦、歧视学生以及抱怨、指责、训斥学生家长的现象，体罚或变相体罚学生等现象的发生。3、处理个别老师工作态度不端正，责任心不强，工作方式方法简单粗暴的咨询题。4、处理个别老师为教不廉的咨询题。突出处理个别人利用职务之便强迫学生购置教辅材料的现象，禁止以营利为目的乱办班补课的活动。5、处理个别老师公众形象方面的咨询题。重点处理个别老师言行、举止、仪表，损害老师形象等方面的咨询题。三、方法、步聚1、召开发动会，印发《来宾市中小学老师职业道德考评细则》，集中学习。2、宣传发动全校教职工自行网上学习《老师法》、《中小学老师职业道德标准》和《公民道德建立施行纲要》。3、组织预备成立领导小组，制定考核工作方案。4、成立师德考核领导小组及成员，师德考核办公室设在政教处。5、印发《中小学老师职业道德考核登记表》，建立全校教职工老师职业道德个人档案盒。（档案盒上注：城关初中老师职业道德个人档案姓名：XXX）6、依照细则要求，制定量化评分表。四、考核执行方式1、以考核领导小组组织力量，结合组织成员按《来宾市中小学老师职业道德考评细则》进展量化评分。该分值作为考核小组评议分。2、以个人自评分、学生评议分（学生评议分通过师德调查咨询卷获得）、老师评议分相结合纳入总分。五、考核领导小组及成员组长：黄晓东副组长：罗荣站成员：蓝春晖、蓝柳红、樊洪波、蒙向福、双永绩、莫明贤、罗志娇、宋罗春、黄朗群、李三峰。六、考核测评方法1、考核成员从平时日常生活、教学秩序中对老师进展考评，按照考评细则进展扣分，在执行扣分过程中时采取：检查发觉→记录→核对事实→属实→扣分。并记入个人职业道德档案中。2、关于考核小组领导及成员的考核，执行穿插考核并受非考核成员的监视。3、学校师德领导小组负责从以下几个方面进展综合评分，总分为100分，由个人自评分、学生评议分（学生评议分通过师德调查咨询卷获得）、老师评议分和考核小组评议分组成。各项分值所占比例分均为25%、15%、25%、35%。考评先由个人、学生、老师、考核小组依照“量化考核内容与要求”分别给出自评分和评议分，再依照公式：师德考核分=个人自评分×25%+学生评议分×15%+老师评议分×25%+考核小组评议分×35%计算老师的师德考核分，考核分四舍五入取整数。4、老师职业道德考核共分四个等级，即“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。依照考核最终得分确定等次。考核总分在90（含90分）以上者，定为“优秀”；75-89分，定为“良好”60-74分，定为“合格”；60分以下者，定为“不合格”。注：有以下情形之一者，其师德考核直截了当认定为“不合格”。（1）、凌辱、体罚或变相体罚学生，情节严峻，在社会上造成恶劣妨碍的。（2）、参与****、****、打架斗殴、封建迷信等活动，严峻损害老师形象的。（3）、工作态...
