政教处范文“告别垃圾食品，做健康少年”活动方案 VIP专享VIP免费

政教处范文之“辞别垃圾食品，做健康青年”活动方案食品卫生、食品平安越来越成为社会关注的热点咨询题。高糖分、高盐分、高脂肪、油炸、富含添加剂食品，校园四周各类小商小贩的劣质食品时刻妨碍着学生的身体健康。为了纠正学生们以往的不良适应，让他们健康成长，特制订如下活动方案：一、指导思想让学生从小养成良好饮食适应，多吃多喝水果、牛奶、果汁、蔬菜、谷物等健康食品，远离垃圾食品，保持强健的体魄，健康、愉快地投入到学习和生活中去。二、活动口号辞别垃圾食品，做健康好青年回绝垃圾食品，开场健康生活辞别垃圾食品，营建绿色生活方式三、活动时间：10.25——11.25四、活动对象：全体师生五、活动要求1、在校长室、教诲处的领导下，由少先队大队部向全体师生发出建议书（附后），口号人人参与，每人在建议书上签名，并转化为本人的直截了当行动。2、学生从不买垃圾食品，不吃垃圾食品，从学校向家庭拓展，由学生妨碍家长，构成教育合力。3、各中队与综合活动结合，通过网络、电视、书本搜集相关信息，理解垃圾食品的危害，开场健康生活。4、通过开展小的研究课题，宣传和催促同学、家长、亲友合理饮食，营建绿色生活方式。六、活动安排及内容（一）活动安排10月25日——10月31日宣传发动阶段负责：少先队大队部11月1日——11月5日建议预备活动负责：少先队大队部11月6日——11月30日材料搜集，成果展示负责：各办公室主任（二）活动内容1、一、二年级：认识垃圾食品、健康食品，做到自觉不吃垃圾食品，不挑食，多吃健康食品。每年级完成一块《辞别垃圾食品宣传画展版》2、三、四年级：通过各种方式搜集信息，通过板报、手抄报宣传垃圾食品的危害，向同学、家长、亲友做好宣传工作，每年级完成《垃圾食品危害，合理健康饮食》宣传板报各一份。3、五年级、六年级开展综合实践活动系列研究（附课题及内容，有办公室主任安排）五年级研究课题：《餐桌上的学咨询》研究内容：１、依照一日三餐的用餐情况，指导学生设计所要理解内容的调查咨询卷或表格，学生据此展开相关的调查，并进展材料搜集，找出餐桌上的“学咨询”之所在，得出餐桌与人体健康的主要关系，协助学生养成良好的饮食适应。2、动一动，做一做，展示小餐桌。结合本人的调查及在活动过程中的感悟动手制造“个性”小餐桌，除了形状各异的餐桌外型外，引导、启发学生结合“餐桌上的饮食”在“学咨询”上下功夫。通过“小巧手大比拚”或“美食大赛”等系列活动，协助学生进一步树立科学的饮食观。3、总结前两个阶段的活动情况，写出分析报告，并结合本人在活动中的感受和体验写出心得日记，做到理论和实践相结合。4、召开“科学用餐”宣传大会，通过各种生动有趣的方式进展科学用餐的宣传，到达总结经历，汲取教训的目的，使科学用餐的观念深化人心。5、评价同学们在活动中的表现，评价可从多方面进展，可小组内评、小组互评、同学互评、教师评价等等，通过评价协助学生进一步理解活动的意义，树立起他们参与活动的自决心；分阶段进展引导写出活动反思，及时总结本人在各个阶段的活动经历或收获，为课题更加深化有效地开展积累丰富的材料。《天天饮食，学咨询多多》研究内容：1、依照一日三餐的饮食情况，设计出“小豆芽”、“小胖墩”“正常儿”三种人群一日三餐用餐情况的调查表格，理解他们的用餐情况，总结饮食与身体发育的关系以及“贪吃、厌食、偏食”的危害，得出结论：饮食不当，危害身心健康，必须树立科学的饮食观。2、引导学生全面搜集与饮食、营养有关的材料、图片。鼓舞学生通过多种途径搜集，可查阅图书、搜集剪报、上网查询等等。然后以小组为单位交流所搜集到的材料并对材料进展挑选、整理。主要采纳分类整理的方法，把所搜集到的材料分成几大板块，如“果蔬乐园”、“风味小吃”、“副食品天地”等等，把材料汇总到相关的栏目中，让学生形象直观地理解饮食天地的学咨询。小组交流所整理出的材料卡片，体会与小伙伴共同分享的欢乐。3、指导学生开展系列主题活动，分为三个主题：“小小营养师”、“小小采购员”、“五彩果蔬盘”。“小小营养师”引导学生进展“一周营养菜谱”的设计，使学生...