有一种爱叫做放手 VIP免费

有一种爱叫做放手——家长要学会放手有人曾经做过一个试验：把一只青蛙放到热水里，它会马上本能地跳出来逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精炉，点燃后慢慢加热，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢习惯了这样的温度，最后被活活煮死，却还不知道是怎么死的。这个道理大概谁都明白：“深度的爱比极大的恨对个性造就的扭曲更大。”因为前者很难被溺爱的对象反抗，而这恰恰是中国独生子女家庭的普遍特点，难道不对么？当那一天，吃午饭的时间到了，当孩子们在安静地等着老师盛饭、盛菜，这时周明辉看看老师看看窗外，眼睛眨眨，就哭了。这让谁看了都会心疼。“滔滔，你怎么了，是不是在等奶奶来陪你吃饭?”老师问。他点点头，“奶奶，奶奶，我奶奶怎么还不来了？”于是哭得更放肆，这时正巧奶奶来了马上进来喂他吃饭，他也停止了哭声。这看起来就像一种固定的模式，但小孩哭起来也着实让大人感到心烦，谁都晓得想让孩子不哭一般采用两种方式，一是给他一颗糖吃，二是用棍子吓吓他甚至轻轻抽他几下。但现在的人哄孩子都不喜欢用棍子，一味的给孩子吃糖，孩子站住哭，就让他坐着坐着哭就让他在沙发上睡，睡着哭就把他放到摇椅里摇，如果摇起来也哭，就把他放到电动车里跑起来，直到孩子不哭为止，颇有点像服务行业提出的口号：顾客就是上帝，顾客的意愿就是我们服务的方向，于是孩子就成了家里的上帝，他想要什么咱们就给什么，他想要多少咱们就给多少，他要干什么咱们就让他干什么。这样好么？想必很多家长都会这么问，但那只针对于他们当时的内心，却从来没有真正冷静下来思考，即便思考，也终究会被孩子的哭闹和挂在眼角的泪珠子抹灭。当一切静悄悄的，孩子们都已进入了梦乡，操场上，只有滔滔一个人跑来跑去的在玩，一会儿玩滑滑梯，一会儿骑马，一会儿又……，而奶奶则是在一边看着，看孩子出汗了，就给脱衣服，渴了就给喝奶茶。但那位家长似乎也没有想过，溺爱和苛求都不是家庭教育的最好方式。他们都喜欢孩子的笑，甚至认为那样的笑远胜过了灿烂的天使，这让他们沉醉，以致于不看到那熟悉的表情，心理就会难过，比孩子还难过。一个贫困大学生回家找父母要零花钱，父母说：“咱家哪有富余的钱，你上学的钱还是和别人借的。”孩子不领情地说：“你没钱干吗要生我！”这让我们说什么好？是孩子生下来就不会爱别人？根源在哪里？是父母的“极度关爱”、“过分溺爱”、“无限纵容”滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。所有得到的关怀都是理所应当？家长的心总是仁慈的，但过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。“爱”的种子就这样结出了恨的果实。或许，这就是“滔滔”许多年之后的姿态。让孩子独立，家长要学会放手……许多人会说，我如果能回到过去，一定不会这么做。那么就请听听那些沉溺于爱之泥潭的孩子的呼声吧：不要宠我，我很清楚我不应该得到我所要的一切，我只是在考验你们……不要一味地满足我的要求，要分清对与错，合理的要求可以满足；无理要求，不能答应，尽管我有时会哭闹。即便如此，我只希望得到一些道理，最好是用既生动又富有教育意义的小故事。不要再无节制地满足我了。我不想过分依赖谁，不想以自我为中心，不想养成自私贪心的恶习，更不想成为寄生虫。没有独特行为的人，怎么会有创造性呢？所以，以后请不要再喂我吃饭了！是时候，放开那双坚实温柔的手了，如果还有诸多顾虑，那么就学着放下那所谓的包袱，竟不知，放手……也是一种爱。文/渝研市作家协会