《面对经济全球化》教学案一、教学目标:1、知识方面:a通过教学,使学生识记经济全球化的含义、主要表现形式、经济全球化的载体
b通过教学,使学生理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的应对态度
C通过教学,使学生能够结合实例运用所学知识分析在经济全球化中,我国应当如抓住机遇,迎接挑战
2、能力方面:培养学生辩证地,全面地分析问题的能力
综合运用知识能力,以及运用所学的知识分析实际问题的能力
3、情感态度价值观:通过学习,使学生认识到应对挑战,关键在自身的努力,树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向
二、教学重点:经济全球化的表现及影响
三、教学难点:经济全球化推动了生产力的发展
四、问题导学(一)经济全球化1、经济全球化是指___________________在全球范围内的___________,使各国经济日益___________的趋势,经济全球化的表现是多方面的,其中主要是________________和_______
2、经济全球化是通过_______实现的,_______的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体
全球化的经营方式大大促进了______________________________等在全球范围内的流动,推动了__________的提高
(二)经济全球化的影响3、经济全球化是_________的产物,它又推动了_________
4、经济全球化实质上是以__________为主导的,发达国家具有________和_______的优势,掌握着推动__________,主导着________左右着国际经济的“__________”,这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重
一边是_______________,一边是_______________
5、对发展中国家来说:经济全球化是一把“_________”既是_____