第三课国家机关以人为本第一节我国的国家权力机关第二框全国人大常委会是全国人大的常设机关一、教学目标1、知识与技能了解全国人大常委会的组成、职权及其与全国人大的关系
2、过程与方法通过讲授和师生共同探究的方式,实现知识的理解和掌握,提升学生的分析能力
3、情感、态度与价值观:通过课程资源和课外资源关于全国人大常委会的知识的了解,增强学生的政治参与意识和责任意识,培养学生国家和社会主人翁意识
二、教学准备1、查询全国人大常委会的相关资料、课件制作2、让学生课前查询今年全国人大常委会的活动近况
三、教学过程复习导入【提问】我国的最高国家权力机关是
(全国人大)它的常设机关是全国人民代表常务委员会第二框全国人大常委会是全国人大的常设机关根据宪法规定,全国人大常委会是全国人大的常设机关,在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权
全国人大设置常委会的原因:代表人数较多,难以经常开会,讨论决定问题也不是很方便,全国人大代表不是专职的
为了保证国家权力行使的连续性,全国人大选举产生全国人大常委会作为其常设机关
1、全国人大常委会的组成全国人大及其常委会组织系统图(见书P68)【拓展阅读】常务委员会的组成人员由全国人民代表大会从全国人民代表大会的代表中选举产生
委员长主持全国人民代表大会常务委员会的工作,召集全国人民代表大会常务委员会会议
副委员长、秘书长协助委员长工作
全国人民代表大会常务委员会会议一般每两个月举行一次;有特殊需要的时候,可以临时召集会议
全国人民代表大会常务委员会委员长、副1委员长、秘书长组成委员长会议,处理常务委员会的重要日常工作
全国人民代表大会常务委员会每届任期和全国人民代表大会每届任期相同
全国人民代表大会设立民族委员会、法律委员会、财政经济委员会、教育科学文化卫生委员会、外事委员会、内务司法委员会、华侨委员会、环境与资源保护委员会、农业与农村委员会和其他需要设立