政教处范文校本研修学时认定考核方案 VIP免费

政教处范文之校本研修学时认定考核方案校本研修是老师专业开展的主渠道。依照省市区老师校本研修的文件精神，要求老师每学年校本研修不少于40学时。为了调动老师参与校本研修的积极性，标准治理。特制定我校老师校本研修学时认定考核方案。一、课题研究国家、省、市、区四级批准研究并结题的课题，课题主持人或执笔人，按国家、省、市、区、校级计20、15、12、10、8学时；课题主要参与者按国家、省、市、区、校计15、10、8、6、4学时。课题要求有施行方案、过程材料、阶段性中期总结、结题报告等完好材料，主持（执笔）、参研不能重复计算。二、专业引领1.专题讲座。假设本人承担校级、区级、市级及省级专题讲座或学术报告分别计2、4、6、8学时/次，（每次不少于两小时）。2.校际交流。区级组织的专题培训（或作课）活动，主持人交讲稿，按每次计2学时，市级计4学时。3.青教培养。指导青年老师，有计划、有过程、有记录，完成培养任务，经学校考核合格，指导老师计2学时/学期。4.上公开、示范课。需提交教学设计和课后反思，登记教学课题，按国家、省、市、区、校级分别计8学时/次、6学时/次、4学时/次、3学时/次、2学时/次。三、教研活动1.听课评课活动。有记录、有评议或评价，每节计0.5学时，校外听评课同，上限为5学时。2.专题研讨。参与教研活动，有学习及考勤记录，每次分别计1学时，专题发言人计2学时/次；备课组活动，有考勤、有活动记录，参加者每次均计1学时。3.命制试题。年级月考、期中、期末（含高考模仿）试题，2学时/次；四、自主研修1.师德学习。以学校评议结果为准，分等次计学时，上限为3学时/学期。2.业务自学。1）完成文件阅读签收或学习材料签收等，以文件签收统计为准，计1学时/篇；2）完成《校本研修笔记》中自主研修读书笔记，检查合格，计4学时；3.教学成果。1）每学期完成优秀教学设计、论文、课件、教学案例等其中之一，计2学时。2）完成《校本研修笔记》中教学反思及教学工作总结，检查合格，计4学时。4.获奖。论文、赛教、竞赛等获奖，按国家、省、市、区级分别计10、8、6、3学时，同篇只计一次最高等次。5.教学资源共享。1）获奖论文、教学设计等上传学校网站，每篇1学时；上限3学时；2）导学案上传以备课组为单位每学期不少于5篇，每人计1学时。