高三政治《专题20我国的民族和宗教》教案新人教版教学内容：1、民族是历史上形成的稳定的人们的共同体。2、共同地域、共同经济生活、共同语言、共同心理素质是民族的四个基本特征。3、我国各民族共同缔造了统一的多民族国家。4、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则。基本要求：识记：民族的含义和基本特征。理解：1、分析民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则的含义和相互关系。运用：1、收集有关资料，分析坚持民族团结对维护国家统一、保持社会稳定的意义。2、根据各民族共同繁荣的原则，结合实例，说明我国实行大力扶持少数民族地区发展政策的意义。教学重点、难点：我国处理民族关系的三原则。一、民族的基本特征1、含义：民族是历史上形成的稳定的人类生活共同体。它是随着人类社会生产力的发展，私有制和阶级的生产，以血缘关系为纽带的共同体的解体而形成的以地域关系为基础的人类生活同体。2、民族的基本特征：共同的语言，这是民族成员进行经济、政治、思想、文化活动和交往的工具；共同的地域，这是民族生存、生活自然环境，也是民族与氏族、部落等共同体的重要区别；共同的经济生活，即民族内部的经济联系；共同的心理素质，即民族的共同爱好、历史传统、风俗习惯、民族尊严等，主要表现在共同的民族文化和民族习俗方面。强调：共同心理素质的重要性。二、我国是统一的多民族国家1、分布的特点：我国民族在长期的历史发展过程中，逐渐形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点。主要表现在：在汉族集中地区杂居着许多少数民族；在少数民族聚居的地方，也多与汉族和其他民族交错杂居。2、统一的历史：我国作为统一的多民族国家，具有久远的历史。这一特征自秦始皇统一中国即开始形成，经过长期的历史发展，现形成了包括五十六个民族在内的统一国家。我国是多民族的统一国家，这一特点表明：祖国的统一大业是各族人民共同完成的；祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的；祖国的灿烂文化是各族人民共同创造的；各族人民奋勇抵御殖民主义侵略，共同保卫了祖国的边疆；中华人民共和国是各族人民共同创立的。进一步分析情境一，我国之所以政治稳定，各族人民和睦相处，同心同德，主要是因为我国实行了正确的处理民族关系的原则和政策。三、我国处理民族关系的基本原则我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。1、民族平等原则（1）含义：民族平等是指各民族在国家和社会生活中的一切领域，都享有平等的权利，承担相同的义务。（2）具体体现：各民族在政治权利、社会地位方面的平等；各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利；各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改变自己的风俗习惯的自由。2、民族团结原则（1）含义：民族团结是指各民族在平等的基础上联合起来，为反对共同敌人，实现共同目标而奋斗。1（2）意义：各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证，因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。3、各民族共同繁荣原则（1）含义：各民族共同繁荣是指各民族的政治、经济、教育、科学、文化等各项事业都有得到发展，各民族自身得到发展进步，民族素质得到提高。（2）措施：国家扶持少数民族发展（政策、投资）；发达地区支持少数民族发展经济、文化事业；少数民族自力更生、艰苦创业，发挥自身优势，搞好建设。我国的民族区域自治制度和宗教政策教学内容：1、民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关行使自治权。2、民族区域自治适合我国国情。3、民族自治机关的自治权。4、民族区域自治制度的优越性。5、我国的宗教信仰自由政策。6、树立科学世界观，反对封建迷信。基本要求：识记：民族自治机关的主要自治权。理解：1、简要说明我国实行民族区域自治制度的必要性。2、简要说明我国管理宗教事务的有关政策。3、区分宗教与封建迷信。运用：1、根据历史和现实两方面的国情，结合实例，归纳出实行民族区域自治制度的优越性。2、联系个人思想实际，分析说明树立...
