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高中生物综合学习 第四章 基因的表达 新课标 人教版 必修2VIP免费

高中生物综合学习 第四章 基因的表达 新课标 人教版 必修2_第1页
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综合学习第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成知识点:转录定义:在cell核中,以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。场所:细胞核模板:DNA的一条链信息的传递方向:DNA———mRNA原料:含A、U、C、G的4种核糖核苷酸产物:信使RNA翻译定义:游离在细胞质中的各种AA,就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译。场所:细胞质(核糖体)条件:ATP、酶、原料(AA)、模板(mRNA)信息传递方向:mRNA到蛋白质。密码子:mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。每3个这样的碱基又称为1个密码子。mRNA线形tRNA三叶草型rRNA线型翻译位点:一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。(一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点)习题:如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是TGCCTAGAA;如果以这条DNA链为模板,转录出的mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸—亮氨酸---谷氨酸。转录过程是1DNA双链解开2以DNA的一条链为模板,根据碱基互补配对原则,合成一条Mrna3合成的mRNA从DNA链上释放第2节基因对性状的控制知识点:中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录),也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制)基因、蛋白质与性状的关系:1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢,进而来控制生物体的性状。2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。基因型与表现型的关系:基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。生物体性状的多基因因素:基因基因;基因与其产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物性状。细胞质基因:线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母系遗传。习题:1、“中心法则”最先是由克里克命名,指的是遗传信息传递的一般规律,其过程是:。2、生物体的性状是由基因控制的,但也受环境因素的影响。

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