第22讲内环境稳态及实例考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1
稳态的生理意义(Ⅱ)2
体温调节、水盐调节(Ⅱ)生命观念建立内环境稳态与平衡观科学思维分析体液各成分相互转化的模式图,建立体温调节、水盐调节模型近三年考情2018·全国卷Ⅰ(31)、2017·全国卷Ⅰ(31)、2017·全国卷Ⅱ(30)、2016·全国卷Ⅲ(3)科学探究探究人体维持pH稳定的机制社会责任学习内环境稳态失调引起的疾病,关注人体健康考点一内环境及其稳态的调节1
内环境的组成及相互关系(1)(2)几种细胞所生活的具体内环境2
内环境的成分、理化性质及作用3
内环境与外界环境的关系4
内环境稳态及调节(1)(2)稳态调节的实例:pH调节的过程图解教材((((高考1
真题重组判断正误(1)内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介[2017·全国卷Ⅰ,31(3)]()(2)血红蛋白主要存在于血浆和组织液中(2015·海南卷,8C)()(3)小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换(2015·海南卷,16B)()(4)饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对稳定(2016·全国卷Ⅲ,3D)()提示(1)√(2)×血红蛋白存在于红细胞内,不是内环境成分
(3)√(4)√2
深挖教材(1)(中图版必修3P14“探究活动”拓展)生理盐水的质量分数为0
9%的NaCl,医生给病人输液时浓度过高、过低有何影响
提示会造成细胞失水或吸水,从而不能维持细胞正常的形态和功能
(2)(中图版必修3P15“巩固提高3T”改编)肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH怎样变化
氧气不足,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,同时CO2排出不畅
结合内环境组成及功能,考查稳态与平衡观1
(2018·海南卷,9)下列属于内环境的是()A
淋巴管内的液体B
输尿管内的液体C
汗腺导管内的液体D
消化管内的液