认知口腔正畸PPT培训课件VIP免费

认知口腔正畸认知口腔正畸1.概念1.概念2.评价牙颌面异常的标准2.评价牙颌面异常的标准3.错牙合畸形的患病率3.错牙合畸形的患病率4.错牙合畸形的危害4.错牙合畸形的危害5.错牙合畸形的矫治方法和矫治器5.错牙合畸形的矫治方法和矫治器6.口腔正畸学与其他学科的关系6.口腔正畸学与其他学科的关系7.口腔正畸学的发展简况7.口腔正畸学的发展简况8.错牙合畸形的矫治目标8.错牙合畸形的矫治目标知识要点知识要点1.1.概念概念口腔正畸学（口腔正畸学（orthodontics)orthodontics)是研究是研究错错牙合牙合畸形畸形的症状、病因、发病机制、诊断分析、的症状、病因、发病机制、诊断分析、预防和治疗的一门科学。它是口腔医学的一个预防和治疗的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分。重要组成部分。请思考：错牙合畸形是什么呢？错牙合畸形是什么呢？错牙合畸形：在儿童生长发育过程中,由于先天或后天因素如遗传、疾病、内分泌障碍、营养不良、口腔不良习惯、替牙期障碍导致的牙齿、咬合、颌骨、颅面的畸形。如牙齿排列不齐，上下牙弓间牙合关系异常，颌骨的大小形态位置异常。世界卫生组织（WHO）把错合畸形定为“牙颌面异常”（handicappingdentofacialanomaly)2.2.评价牙颌面异常的标准评价牙颌面异常的标准（（11））理想正常理想正常牙合牙合：：由由AngleAngle提出，即全副牙齿提出，即全副牙齿完整，牙齿在上下牙弓间排列得十分整齐，上下完整，牙齿在上下牙弓间排列得十分整齐，上下牙的尖窝关系正确，上下牙弓的牙的尖窝关系正确，上下牙弓的牙合牙合关系关系非常理想。非常理想。（（22））个别正常个别正常牙合牙合：：凡轻微的错凡轻微的错牙合牙合畸形，对于生畸形，对于生理过程无大妨碍者都可列入正常理过程无大妨碍者都可列入正常牙合牙合范畴，在正常范畴，在正常范围内的个体范围内的个体牙合牙合，彼此之间又有所不同，故称之，彼此之间又有所不同，故称之为个别正常为个别正常牙合牙合。。请同学们思考：请同学们思考：理想正常理想正常牙合牙合和个别正常和个别正常牙合牙合哪一种更哪一种更容易实现，哪一种是口腔正畸的矫治容易实现，哪一种是口腔正畸的矫治标准呢？说明理由。标准呢？说明理由。3.3.错错牙合牙合畸形的患病率畸形的患病率错错牙合牙合畸形是口腔三大疾病（畸形是口腔三大疾病（龋病、牙周病和龋病、牙周病和错错牙合牙合畸形畸形）之一，呈现出较高的患病率。）之一，呈现出较高的患病率。世界各国关于错世界各国关于错牙合牙合畸形患病率的报道差异甚畸形患病率的报道差异甚大，国外各国报道的错大，国外各国报道的错牙合牙合畸形的患病率约在畸形的患病率约在28%~90%28%~90%。。我国调查结果：我国调查结果：以理想正常以理想正常牙合牙合为标准：北医调查结果：为标准：北医调查结果：91.291.2%%以个别正常以个别正常牙合牙合为标准：为标准：29.33%29.33%~~48.87%48.87%拓展知识：拓展知识：在国外，尤其是美国，牙齿不整齐犹在国外，尤其是美国，牙齿不整齐犹如衣着不整洁，会被人另眼相看，他们认为如衣着不整洁，会被人另眼相看，他们认为矫正牙齿不仅是美，更是健康的。矫正牙齿不仅是美，更是健康的。美国矫正学会统计，每年全美有美国矫正学会统计，每年全美有505000万人戴牙套，其中万人戴牙套，其中20%20%是是1818岁以上的岁以上的成年人。成年人。由此看来，只要是矫正牙齿，什么由此看来，只要是矫正牙齿，什么时候都不算晚。据北京牙科诊所数据，矫正时候都不算晚。据北京牙科诊所数据，矫正牙齿的接诊病例中最大年龄是牙齿的接诊病例中最大年龄是5959岁。岁。4.4.错错牙合牙合畸形的危害畸形的危害4.4.错错牙合牙合畸形的危害畸形的危害局部危害：局部危害：影响容貌、口腔健康、口腔功影响容貌、口腔健康、口腔功能，还可影响能，还可影响牙合牙合颌面生长发育颌面生长发育全身危害：全身危害：错错牙合牙合畸形导致咀嚼功能降低，畸形导致咀嚼功能降低，直接影响消化系统的功能，进而影响到全直接影响消化系统的功能，进而影响到全身健康，心理和精神障碍身健康，心理和精神障碍开牙合5.5.错合畸形的矫治方法...