3圆柱的侧面展开图课题7
3圆柱的侧面展开图备课人课型新授课课时1教学目标知识与能力1.通过圆柱形成过程的教学,培养学生观察能力、抽象思维能力和概括能力;过程与方法2.通过圆柱侧面积的计算,培养学生正确、迅速的运算能力;情感态度价值观3.通过实际问题的教学,培养学生空间想象能力,从实际问题中抽象出数学模型的能力.课标要求通过圆柱侧面积的计算,培养学生正确、迅速的运算能力;重点(1)圆柱的形成手段和圆柱的轴、母线、高等概念及其特征;(2)会用展开图的面积公式计算圆柱的侧面积和全面积.难点对侧面积计算的理解.教法讲练结合教具学具1、搜索圆柱圆锥相关资料
2、制作课件
教学程序教师活动学生活动一
激情导入(生活中常遇的圆柱形物体,如:油桶、铅笔、圆形柱子等),前面展示的物体都是圆柱.在小学,大家已学过圆柱,哪位同学能说出圆柱有哪些特征
(学生回答:圆柱的两个底面都是圆面,这两学生回忆,看图,解答二.自主学习三.激情互动四
魅力精讲个圆相等,侧面是曲面.)(教师演示模型并讲解):大家观察矩形ABCD,绕直线AB旋转一周得到的图形是什么
(安排中下生回答:圆柱).大家再观察,圆柱的上、下底是由矩形的哪些线段旋转而成的
(安排中下生回答:上底是以A为圆心,AD旋转而成的,下底是以B为圆心,BC旋转而成的.)上、下底面圆为什么相等
(安排中下生回答:因矩形对边相等,所以上、下底半径相等,所以上、下底面圆相等.)大家再观察,圆柱的侧面是矩形ABCD的哪条线段旋转而成的
(安排中下生回答:侧面由DC旋转而成的.)矩形ABCD绕直线AB旋转一周,直线用叫做圆柱的轴,CD叫做圆柱的母线.圆柱侧面上平行于轴的线段都叫做圆柱的母线.矩形的另一组对边AD、BC是上、下底面的半径
[例1]如图,把一个圆柱形木块沿它的轴剖开,得矩形ABCD.已知,求这个圆柱形木块的表面积(精确到).解:AD是圆柱底面