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高中英语 Module 6 Fillms and TV Programmes教案2 外研版必修2-外研版高一必修2英语教案VIP免费

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Module6FilmsandTVProgrammesReading:FilmReview(电影评论)CrouchingTiger,HiddenDragon(卧虎藏龙)Thetypeofthislesson(课型)Readinglesson(阅读课)一、Teachingaimsanddemands(教学目标和要求)1.Tostudysomenewwordsrelatedtoafilmreview.(学习与影评有关的新单词)2.Toimprovetheabilityofthestudentsbystudyingthetext.(通过学习本篇课文,提高学生的阅读能力)3.TogetstudentstolearnhowtomakeafilmreviewinEnglishbystudyingthetext.(通过学习本篇课文让学生学会如何用英语进行影评)二、Teachingfocusanddifficulties(教学重点和难点)1.Getstudentstograspthemainideaofthetext.(让学生抓住文章的大意)2.Getstudentstolearnhowtomakeafilmreview.(让学生学会如何进行影评)四、Teachingstep(教学步骤)StepILeading-in(导入新课)1.PlaythreesegmentsofthefilmCrouchingTiger,HiddenDragon.Thentheteacherasksfourquestions:1)Haveyouseenthefilm?2)What’sthenameofthefilm?3)Doyouknowwhodirectsthefilm?4)Whattypeofthefilmisit?(教师通过播放卧虎藏龙的三个片段,提问四个问题导入新课。)2.Dealwiththenewwords.(展示单词的英文释义,让学生猜测新单词的汉语意思,通过此练习扫除单词障碍)StepIIFast-reading(快速阅读)Studentsreadthetextquicklyandloudly,andthendecidewhichisthebestsummaryofthefilm.A.IttakesplaceonPekingrooftopsandinthedesertsofwesternChina.B.Itisamartialartsfilmthattellsthestoryofastolensword,andthefighttogetitback.C.Ittellsthestoryoftwopeoplewholoveeachother.(让学生快速的朗读课文,抓住文章大意,然后根据课文内容为这部电影选出一个最好的总的概要)StepIIIListening(课文听力)Listentothetapeanddecideifthesesentencesaretrue(T)or(F).1.Crouchingtiger,HiddenDragonisamasterpieceofmartialartsfilm.2.NowwuxiafilmsarepopularonlyinChina.3.ThestoryismainlyabouthowLiMubaiandYuXiuliantriedtogetbackastolensword.4.ChowYun-FatplayedwonderfullyinthefilmandthepartLiMubaiintereststheaudiencemost.5.CrouchingTiger,HiddenDragonisreallyanexcellentfilm.(通过播放课本的听力,让学生练习听,并做一个判断对错的练习题)StepIVDeep-reading(深层阅读)Readthefilmreviewandtrytofindouttheanswerstothefollowingquestions.1.Whenandwheredoesthestorytakeplace?2.Whoarethemaincharactersinthefilm?3.WhydoesMubaifeelthathecan’tmarryXiulian?4.What’sthecomment(评论)onZhangZiyiinthefilmreview?5.WhyareChow’sromanticsceneswithXiulianmoving?(让学生细读课文,通过做一个问题回答的练习,抓住文章里的细节内容。StepVConsolidation(巩固练习)FilmReview:CrouchingTiger,HiddenDragonDirectorSetting(背景)Characters(角色)Plot(情节)Opinion(评论)(让学生熟读课文,通过巩固练习,最终掌握这篇电影评论的大意及其细节)StepVIDiscussion1.Chooseyourfavouritefilmandthenhaveadiscussionaboutitandmakeafilmreviewandthenfillintheform.(Fourstudentsmakeupagroup)NameDirectorSettingCharactersPlotOpinion2.Findsomegroupstotelltheirresults.(学生四人一组,选出一部他们看过并喜爱的电影,分组进行讨论,之后对电影做一个简单的影评,或者只选择评论电影的情节,某些演员或导演等。接下来选取几组将他们讨论的结果说一下。)(通过讨论练习,让学生学会用英语对电影进行评论。Homework(家庭作业)Writeapassageofthefilmreviewaboutyourfavouritefilm.(选择你最喜爱的电影,用英语写一篇影评。)

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