争做方法论的践行者演讲稿20XX年区模范班主任申报材料争做“仁爱”教育的践行者——记XX市第63中学伍静老师她,是一位既平凡又特殊的老师
说其平凡,是因为她外表朴素,为人低调,和绝大多数老师一样爱生爱校爱教育;说其特殊,是因为她无论是带普通班还是重点班,她的班级管理效果总是在学校名列前茅
学生敬畏她,家长信服她,学校信任她,自参加工作伊始,在其连续11年的班主任工作生涯中,她所带班级曾多次被评为“硚口区先进班集体”,她本人也曾被评为“区优秀班主任”,对于一名从教仅11年,正逐步走向成熟的年轻女教师而言,这样的工作业绩无疑还是值得肯定的
下面,就让我们走进伍老师的世界,去领略一下这位年轻班主任的风采
播撒“仁爱”之心呵护学生成长“仁爱”,是古时君子们的安身立命之本,也是当今社会人们的一种精神追求,更可以说是和谐社会的一种表现形式,而“仁爱”也正是我们XX市63中学的办学理念
何为“仁爱”
它绝不是对学生漫无目的的、毫无尺度的爱,而应该是种发自内心的感觉,其表现形式则可以是多样的
严而有爱便是伍老师对学校办学宗旨的理解
了解伍老师的人都说她是“刀子嘴,豆腐心”,这话非常贴切
对于犯错的学生,她从不纵容,必定会有番说服教育,语气往往很严厉,让人生畏,但在教育时,伍老师总是能做到就事论事,直面问题要害所在,注意言行,始终不说伤害学生自尊的话,因此,她的批评教育也能令学生信服
当然,相对于“严”,她的“爱”则更加深入学生心灵
首先,她很清楚学生需要怎样的爱
伍老师有一双敏锐的眼睛,常常能感受到学生所想
伍老师所带2002界班上有位叫黄泽卉的女生,她是属于那种并不聪明,但在学习上又很努力的学生,说实话,这样的学生往往很多,通常不会引起大家的注意,但伍老师却能默默地关注着她
在初三二月调考中,该第1页共8页女生的成绩再一次离高中预估线有一定距离,快中考了,此时女生内心十分失落,终于有一天