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(完整版)初三中考数学复习提纲知识点VIP免费

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初三数学应知应会的知识点一元二次方程1.一元二次方程的一般形式:a≠0时,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有关问题时,多数习题要先化为一般形式,目的是确定一般形式中的a、b、c;其中a、b,、c可能是具体数,也可能是含待定字母或特定式子的代数式.2.一元二次方程的解法:一元二次方程的四种解法要求灵活运用,其中直接开平方法虽然简单,但是适用范围较小;公式法虽然适用范围大,但计算较繁,易发生计算错误;因式分解法适用范围较大,且计算简便,是首选方法;配方法使用较少.3.一元二次方程根的判别式:当ax2+bx+c=0(a≠0)时,Δ=b2-4ac叫一元二次方程根的判别式.请注意以下等价命题:Δ>0<=>有两个不等的实根;Δ=0<=>有两个相等的实根;Δ<0<=>无实根;Δ≥0<=>有两个实根(等或不等).4.一元二次方程的根系关系:当ax2+bx+c=0(a≠0)时,如Δ≥0,有下列公式:※5.当ax2+bx+c=0(a≠0)时,有以下等价命题:(以下等价关系要求会用公式acxxabxx2121,;Δ=b2-4ac分析,不要求背记)(1)两根互为相反数ab=0且Δ≥0b=0且Δ≥0;(2)两根互为倒数ac=1且Δ≥0a=c且Δ≥0;(3)只有一个零根ac=0且ab≠0c=0且b≠0;(4)有两个零根ac=0且ab=0c=0且b=0;(5)至少有一个零根ac=0c=0;(6)两根异号ac<0a、c异号;(7)两根异号,正根绝对值大于负根绝对值ac<0且ab>0a、c异号且a、b异号;(8)两根异号,负根绝对值大于正根绝对值ac<0且ab<0a、c异号且a、b同号;(9)有两个正根ac>0,ab>0且Δ≥0a、c同号,a、b异号且Δ≥0;(10)有两个负根ac>0,ab<0且Δ≥0a、c同号,a、b同号且Δ≥0.6.求根法因式分解二次三项式公式:注意:当Δ<0时,二次三项式在实数范围内不能分解.ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)或ax2+bx+c=a2ac4bbxa2ac4bbxa22.7.求一元二次方程的公式:x2-(x1+x2)x+x1x2=0.注意:所求出方程的系数应化为整数.8.平均增长率问题--------应用题的类型题之一(设增长率为x):(1)第一年为a,第二年为a(1+x),第三年为a(1+x)2.(2)常利用以下相等关系列方程:第三年=第三年或第一年+第二年+第三年=总和.ABCcba9.分式方程的解法:10.二元二次方程组的解法:※11.几个常见转化:4xx.22xx2xx.12xx)2(221212121)两边平方为(和分类为;.,)2(34xx34xx)1()916xx(34xx)3(2121222121因为增加次数两边平方一般不用和分类为或;解三角形1.三角函数的定义:在RtΔABC中,如∠C=90°,那么sinA=ca斜对;cosA=cb斜对;tanA=ba邻对;cotA=ab对邻.2.余角三角函数关系------“正余互化公式”如∠A+∠B=90°,那么:sinA=cosB;cosA=sinB;tanA=cotB;cotA=tanB.3.同角三角函数关系:sin2A+cos2A=1;tanA·cotA=1.※tanA=AcosAsin※cotA=AsinAcos4.函数的增减性:在锐角的条件下,正弦,正切函数随角的增大,函数值增大;余弦,余切函数随角的增大,函数值反而减小.5.特殊角的三角函数值:如图:这是两个特殊的直角三角形,通过设k,它可以推出特殊角的直角三角函数值,要熟练记忆它们.※6.函数值的取值范围:在0°90°时.正弦函数值范围:01;余弦函数值范围:10;正切函数值范围:0无穷大;余切函数值范围:无穷大0.7.解直角三角形:对于直角三角形中的五个元素,可以“知二可求三”,但“知二”中至少应该有一个是边.※8.关于直角三角形的两个公式:Rt△ABC中:若∠C=90°,9.坡度:i=1:m=h/l=tanα;坡角:α.10.方位角:11.仰角与俯角:12.解斜三角形:已知“SAS”“SSS”“ASA”“AAS”条件的任意三角形都可以经过“斜化直”求出其余的边和角.※13.解符合“SSA”条件的三角形:若三角形存在且符合“SSA”条件,则可分三种情况:(1)∠A≥90°,图形唯一可解;(2)∠A<90°,∠A的对边大于或等于它的已知邻边,图形唯一可解;(3)∠A<90°,∠A的对边小于它的已知邻边,图形分两类可解.14.解三角形的基本思路:∠A0°30°45°60°90°sinA01cosA10tanA01不存在cotA不存在10北东北偏西30南偏东70仰角俯角水平线铅垂线K3KKKK2K230°45°60°ABCABC(1)“斜化直,一般化特殊”-------加辅助线的依据;(2)合理设“辅助元k”,并利用k进一步转化是分...

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