第四章中国区域地理复习课教案教学目标(1)在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河一线的地理意义
(2)运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异
(3)说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响
(4)根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验
(5)以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性
教学重难点重点:运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异
难点:根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验
教学方法:读图法、归纳分析、比较法教学过程一、出示内容导入复习回忆课本第四章知识,完成知识梳理:二、复习知识的方法指导:(1)图文结合
学习中注意“以文释图”,“以图释文”和“以图释图”
(2)学思结合
要通过“问题情境”,在疑难中积极思维,敢于质疑,善于思考
(3)学用结合
要联系生活实际,学会解决现实生活中的问题
(4)学练结合
要通过练习促进知识向能力的转换
三、自主学习合作探究(一)自主学习知识梳理1、秦岭—淮河线的地理意义;2、对比北方和南方各地理要素之间的异同(位置、地形、气候、主要河流、资源、农业、工业基地、民居、饮食等)3、北方地区和南方地区存在的环境问题有哪些
各自的原因是什么
解决措施有哪些
4、青藏地区成为大江大河的发源地的原因是什么
5、青藏地区“高”“寒”的自然特征与其他因素的关系(能源、农业、人口分布等)
6、青藏铁路建设的意义及其沿途的自然保护区(三江源自然保护区、可可西里自然保护区等)出现的环境问题及其治理措施
7、新疆地形的特点及其含义
8、西北地区植被的变化及其原因
9、西北地区干旱的原因以及对农业的影响