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碎片内容
2基因工程的基本操作程序3教学目标简述基因工程原理及基本操作程序重点简述基因工程原理及基本操作程序难点简述基因工程原理及基本操作程序教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习检查世纪金榜自主预习【6】完成情况
二、导入新课复习导入三、推进新课1、基因工程的第四步——目的基因的检测与鉴定（1）分子水平检测:（2）个体生物学水平鉴定:接种法、产物功能活性比较法
2、关于不同分子检测的原理、场所、探针的异同四、课堂训练【例】下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）【答案】C五、课堂小结六、作业和预习31306检查预习情况，为讲解新课铺垫
导入新课，口述学习目标讲授分析，简述基因工程原理及基本操作程序1、完成世纪金榜课时检测区P102、预习基因工程的应用41当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点
布置下节课的预习任务教学反思
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
