山东省泰安市东平县实验中学七年级数学下册 8.2 角的比较教案 （新版）青岛版VIP免费

8.2角的比较一、教学目标：1．会用叠合方法比较两个角的大小，会用“=”、“＜”、“＞”表示两个角的大小关系；2．了解角的和、差、倍、分，会用图形和符号语言表示角的和、差、倍、分关系；3．理解角的平分线的概念并能利用概念解决简单问题。二、教与学重点难点：角平分线概念的理解及简单应用。三、教与学方法：自主探究、合作交流四、教与学过程：（一）情境导入：1、比较两条线段长短的方法有_________和________。2、角的度量单位是什么？你会用量角器度量角吗？量出下列各角的度数。（二）探究新知：1.实验与探究：（1）请看课本7页图8-8，我们能类似于线段长短的比较方法来比较他们的大小吗？（2）我们怎样使两个角叠合呢？（3）当用重叠法比较两个角的大小时，应做到_______重合与_______重合。2.合作交流（1）如果O’B’与OB也重合，那么两个角相等。记作∠A’O’B’=∠AOB（图8-8-1）。（2）如果O’B’落在∠ABC的外部，那么∠A’O’B’大于∠AOB，记作∠A’O’B’>∠AOB（图8-8-2）（3）如果O’B’落在∠AOB的内部，那么∠A’O’B’小于∠AOB。记作∠A’O’B’<∠AOC（图8-8-3）（4）我们可以用一个点平分一条线段，我们可以用一条射线平分一个角吗？这条射线满足什么条件？（定义:从一个角的顶点,引出一条射线把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.）几何语言表述：OABC如图OC平分AOB，那么∠AOC=____∠AOC=（）∠AOB∠BOC=（）∠AOB∠AOB=____∠AOC，∠AOB=____∠BOC3.提高创新我们可以用对折的方法找出线段的中点，能用对折的方法可以找出角的平分线吗？请同学们做练习：按下列步骤进行操作：（1）在半透明的纸上画一个角；（2）折纸，使角的两边重合；（3）把纸展开，以点O为端点，沿折痕画射线OP∠AOP和∠BOP相等吗？射线OP是∠AOB的平分线吗？4.精讲点拨：如图，在∠AOC的内部画射线OB,在∠AOC的外部画射线OD，∠AOC是哪两个角的和？∠BOD是哪两个角的和？当∠AOB=∠COD时，你能找到其他相等的角吗？解：∠AOC=∠AOB+∠BOC（三）学以致用：1．角的大小关系有几种？分别是，，；分别用符号、、。2、点P在∠MAN的内部，现有以下4个等式：①∠MAP=∠NAP②∠NAP=∠MAN③∠MAP=∠NAP④∠MAN=2∠MAP其中可以表示AP为角平分线的等式有A、4个B、3个C、2个D、1个（）3、下面说法错误的是（）A、点B是线段AC的中点。则BC=ACB、若AO=OB，则O点是线段AB的中点C、若AO=OB=AB，则O点是线段AB的中点。D、若OC平分AOB，则AOC=∠BOC=AOB4、已知:AOB=60o,OC是AOB内部的一条射线,射线OM平分AOC,射线ON平分COB，求:MON的度数.（四）达标测评：1、如图，OM、ON分别是∠BOC、∠AOC的平分线，∠AOB=84°（1）∠MON的度数为；（2）当OC在∠AOC的内部绕点O旋转时，其他条件不变，∠MON的大小（填“改变”或“不变”）2、在第1题的图中，如果∠AON=∠BOM，OC平分∠MON，那么图中除了∠AON=∠BOM外，相等的角还有（）A、1对B、2对C、3对D、4对3.如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线。(1)若∠AOC=800，求∠BOC的度数；(2)若∠AOC=800，∠COE=500，求∠BOD的度数。