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高中地理1.1 我国的三大自然区教案人教版选修2VIP免费

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1.1我国的三大自然区【考点搜索】1、中国三大自然区的空间位置和基本特征。2、中国自然区域差异对人类活动的影响。【教材分析】区域差异和区域特征是地理学的重要特点之一。本课主要讲述我国在自然地理环境方面存在的全国性地区差异,为后面学习我国的国土整治与区域开发的专题提供基础知识。◆知识纲要地貌气候◆重要图释图1.1“三大自然区图”三大自然区的界线(自然地理分界):西北干旱半干旱区与东部季风区之间大致以400mm等年降水量线为界,青藏高寒区与东部季风区约以3000米等高线为界,青藏高寒区与西北干旱半干旱区以昆仑山——阿尔金山——祁连山为界。【学习策略】1、读图分析:通过读图、分析、归纳的方法,识记三大自然区的空间位置、相互界线,理解各自然地理要素的特征和空间分布规律。2、综合训练:运用空白地图,将地理事物落实在图上,并进行比较分析、归纳整理,理解三大自然区的区域差异。【教学内容】一、三大自然区的划分1.三大自然区的划分依据(地貌、气候的地域差异)表1-1:我国地貌和气候的地域差异自然要素地域差异差异成因地貌地势西高东低,呈三级阶梯状分布复杂的地质作用气候气温年平均气温由南向北递减太阳辐射从赤道向两极递减等温线在青藏高原出现转向青藏高原地势高,气温低降水年降水量从东南向西北方向递减海陆位置、地形的影响2.三大自然区的基本情况(位置、范围、面积和人口)表1-2:三大自然区基本情况比较表大自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区用心爱心专心三大自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区全国性差异湿润干旱高寒整体性位置和范围大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原东部边缘以东,背靠内陆高原,面向海洋大兴安岭以西、昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北北起昆仑山—阿尔金山—祁连山一线,南抵喜马拉雅山,东起横断山,西至国境地貌单元(地形区)第二级阶梯上的黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区,第三级阶梯上的东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵第二级阶梯上的内蒙古高原、塔里木盆地和准噶尔盆地等第一级阶梯上的青藏高原面积比45%30%25%人口比95%4%1%二、三大自然区的特点1.东部季风区2.西北干旱半干旱区用心爱心专心湿润的季风气候森林为主生物种类繁多森林土壤外流河,以雨水补给为主,河流自西向东注入海洋海拔较低西高东低平原广阔人类对自然界的影响广泛而深刻深居内陆荒漠(沙丘)草原内陆河湖耐旱植物耐旱动物降水稀少地形闭塞人烟少畜牧业灌溉农业城乡:点状带状干旱图1-1图1-23.青藏高寒区活动:比较我国三大自然区的特点,完成表1-3:表1-3:三大自然区的特点比较表自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形地势气候植被土壤水文人类活动[经典例题1](2002年天津卷)读图1-4,回答下列问题:(1)城市N以西的铁路线名称是()A.青藏铁路B.兰青铁路C.兰新铁路D.宝成铁路(2)M河谷地是该地区重要的农耕区,其农业生产主要的限制性因素是()A.热量、光照B.光照、水C.水、地形D.地形、热量(3)与上海、天津相比,城市N作为毛纺织工业中心的区位优势是()A.接近市场B.有大量廉价劳动力C.接近原料产地D.交通运输方便用心爱心专心不利交通多高山多冰川多大河源头“高”、“寒”气温低、无霜期短太阳辐射强、日照长、日温差大高寒草原耐寒牲畜适宜温凉作物生长、产量高高寒牧业河谷低地农业区、居民区图1-4图1-3(4)9月23日,某摄影爱好者在日落前1小时到达P点拍摄湖面落日景观,此时北京时间约是()A.17:00B.18:00C.17:20D.18:20解析:本题组主要考查对区域地理的认识方法、综合分析评价一个地区的区域地理优势及限制因子的能力及对地理原理的理解和运用,首先通过青海湖以及山脉、河流、铁路线的走向等,可判断图示范围主要是青海湖周围及湟水谷地地区。第(1)题主要考查对有关地理事象的记忆、识图能力。第(2)题主要考查考生的综合分析能力,M河谷地(湟水谷地)三面环山,海拔2000m左右,位于青藏高原上,因此热量不足是制约农业生产的一大要素;另外由于地处河流谷地,三面环山不利于扩大农业规模和实行机械化作业。发展农业的优势是光...

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