高考生物一轮复习 第八单元 动物和人体生命活动的调节 第二讲 通过神经系统的调节精选教案-人教版高三全册生物教案VIP免费

第二讲通过神经系统的调节知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统一的观点理性思维通过判断反射弧中的传入神经和传出神经及分析膜电位的变化曲线，培养科学思维的习惯科学探究通过实验“膜电位的测量”及“反射弧中兴奋传导特点的实验探究”，提升实验设计及对实验结果分析的能力[基础知识·系统化]知识点一反射与反射弧知识点二兴奋在神经纤维上的传导知识点三兴奋在神经元之间的传递1．结构基础2．传递的过程及特点知识点四神经系统的分级调节知识点五人脑的高级功能[基本技能·问题化]1．据图回答有关反射与反射弧的问题(1)在图中填出空白处的内容。(2)反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是bc，属于条件反射的是ade。(填字母)a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井绳e．学生听到铃声向教室奔跑2．据图完成有关兴奋在神经纤维上传导的问题(1)连线静息电位与动作电位的表现及形成机理：(2)在图中用箭头画出局部电流及兴奋传导的方向。提示：3．据图回答兴奋在突触中传递的相关问题(1)写出图甲中A、B突触的类型：A：轴突—胞体型；B：轴突—树突型(2)写出图乙中标号代表的结构名称：①轴突，②线粒体，③突触小泡，④突触前膜，⑤突触间隙，⑥突触后膜。(3)在图丙箭头处给予适宜刺激，可检测到电位变化的有b、c、d、e，但_a_处不能检测到。说明兴奋在突触间单向传递，在神经纤维上双向传导。4．据图回答相关问题(1)据图甲回答：饮酒过多会导致语无伦次、走路不稳、呼吸急促等症状，这些症状的出现分别与③④②内中枢受到影响有关。体温、血糖、水盐等调节中枢位于①；排尿、缩手及膝跳反射等中枢位于⑤。(填图甲中序号)(2)据图乙连线人脑的高级功能：考点一反射与反射弧1．明辨关于反射与反射弧的五个易误点误认为所有生物都有反射指正只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射。如植物和单细胞动物没有反射，只有应激性误认为所有反射都必须有大脑皮层参与指正只有条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢是大脑皮层以下的中枢，如下丘脑、脊髓等误认为只要有刺激就可引起反射指正反射的进行需要接受适宜强度的刺激，若刺激强度过弱，则不能引起反射活动误认为只要效应器有反应就是反射指正反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不是反射误认为传出神经末梢就是效应器指正效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等2．正确区分条件反射与非条件反射3．理清反射弧各部分结构的破坏对功能的影响图示兴奋传导结构特点结构破坏对功能的影响感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感觉神经元轴突末梢的特殊结构既无感觉又无效应感觉神经元的突起既无感觉又无效应调节某一特定生理功能的神经元群既无感觉又无效应运动神经元的突起只有感觉无效应传出神经末梢和它所只有感觉支配的肌肉或腺体等无效应[对点落实]1．判断下列叙述的正误(1)反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答(×)(2)直接刺激反射弧中的传出神经，引起效应器发生相应的反应属于非条件反射(×)(3)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢(×)(4)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤(×)2．(2017·武汉模拟)反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是()A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一定是条件反射解析：选B望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成。条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声急速赶往教室。无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成脑中的神经中枢都是高级中枢，但其中一些神经中枢控制的反射，如脑干中的呼吸中枢控制...