§第14讲消费结构、消费观念和消费者权益教学目标1、使学生了解家庭消费的基本内容以及影响家庭消费的因素；生产与消费的关系，树立正确消费观的重要性和方法，懂得现代经济条件下消费者依法享有的权利和应履行的义务；知道合法权益受到损害后应该通过什么途径和方式解决；2、培养学生对知识的迁移和转换能力，使学生在掌握基本知识的基础上，对现实问题能够进行分析和评价，能够从生产和消费的关系看，深刻理解树立正确消费观以及适度消费的重要意义。同时，学会分析、审视自己的消费观念和消费行为，树立正确的消费观。3、增强学生作为消费者的权利意识，学生用法律武器保护自己，同时又要遵守社会公德，尊重经营者的合法权益。教学重点1.树立正确的消费观2.依法保护消费者的合法权益教学难点正确的消费观对社会生产和经济发展的意义教学方法：启发式和讲授式教学相结合教学过程：一、家庭消费及其构成1、家庭消费的含义家庭消费又称居民消费或生活消费，是人们为了生存和发展，通过吃饭穿衣、文化娱乐等活动，对消费资料和服务的消费。2、家庭消费的构成按照消费的内容，可分为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费；按照消费的目的,又可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。3、家庭消费构成与生活水平的关系一般说来,从消费的内容看,精神文化生活消费和劳务消费在家庭总消费中的比例越高,物质生活消费在家庭总消费中的比例越低,其家庭生活水平和生活质量就越高.从消费的目的看,发展资料消费和享受资料消费在家庭总消费中的比例越高,生存资料消费在家庭总消费中的比例越低,其家庭生活水平和生活质量就越高.4、我国城镇与农村居民家庭消费的基本状况（1）我国城镇居民家庭消费的基本状况从小康向富裕的目标迈进,在家庭消费结构中,其精神文化生活消费和劳务消费的比例越来越高；发展资料消费和享受资料消费的比例逐步提高。家庭消费正从万元级向十万元级转变（2）我国农村居民家庭消费的基本状况已基本实现小康,是一种低水平、不均衡的小康.家庭消费正从千元级向万元级转变5、家庭消费是具有变动性和发展性的。从宏观上讲，受社会经济发展的大环境影响，一般情况下，是从低级开始逐步向较高的层次递进。从微观上看，每个家庭由于各自情况不同，其消费状况也不同。6、影响家庭消费的因素用心爱心专心国家经济发展水平是影响家庭消费水平的根本因素。因此，各国的经济水平不同，那么各国的家庭消费水平也就不同收入水平在其他条件不变的情况下，收入水平与家庭消费水平成正比。提高家庭消费水平的主要途径是增加收入。（3）物价水平在由于我国经济发展实现了“软着路”，人们对于物价问题表现得不是非常敏感了。可是去年以来，由于物价的上涨，物价问题再次成为人们最为关心的社会问题。物价上涨，直接影响了人们的消费水平。物价水平是影响家庭消费的重要因素，与家庭消费水平成反比。（4）人口数量。在其他条件不变的情况下，人口数量与消费水平成反比。二、树立正确的消费观！生产与消费的关系（1）生产决定消费一是生产为消费提供对象。一个社会消费什么，不能由人的主观愿望决定，而要由客观的物质生产状况所决定的。二是生产决定消费水平。改革开放20年来，无论从实物消费量还是从价值消费量看，我们的消费水平都有了大幅度提高。这一切都缘于改革开放带来的社会生产的大发展，社会生产力的提高。三是生产决定消费方式。消费方式即怎样消费，是由生产决定的。四是生产为消费创造动力。消费赶“时髦”、消费“一步到位”虽然不为社会所认可，但它反映了消费的动力是生产带来的，是由收入水平决定的。没有生产的发展，也就没有消费赶着“到位”的情况。总之，生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的,没有生产就没有消费。（2）消费反作用于生产首先，消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。几年前，适应了人们对彩电、冰箱的费需求的增长，彩电业、冰箱业迅猛发展；近几年，由于人们对健康和休闲的需要，健美、体育、娱乐、旅游业都随之兴旺发达起来，同时，其...
